今天想看電影《吾愛(ài)吾師》，但是網(wǎng)上卻很難找到。這部上世紀(jì)六十年的老電影，以前也看過(guò)，是一部經(jīng)典的教育電影。敘述的是一名普通黑人教師的傳奇故事。
馬克是一名一名工程系的畢業(yè)生，出于生計(jì)而暫時(shí)去應(yīng)聘?jìng)惗氐墓珜W(xué)做了教師。他的運(yùn)氣不好，遇到了一群惹是生非的渣男。
因?yàn)檫@些孩子是一群?jiǎn)栴}學(xué)生，各自有著比較糟糕的家庭環(huán)境，他們對(duì)自己的人生也是一種混的態(tài)度。
這些人還直接向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，開(kāi)學(xué)第一課就上的亂七八糟。怎么辦呢，他細(xì)心輔導(dǎo)，把他們當(dāng)做成年人對(duì)待施展一些及技能，想方設(shè)法去感化學(xué)生們。
其實(shí)，學(xué)校的根本功能是教育而不是教學(xué) ，成人真的比成績(jī)更重要。馬克老師教他們待人禮貌，要做紳士很淑女，他也把他們當(dāng)做大人一樣對(duì)待，尊重，從而也贏得了學(xué)生們的愛(ài)戴。
那么假如你是電影中的馬克老師，面對(duì)品行惡劣的學(xué)生，又該怎么辦呢？
首先要制怒，當(dāng)學(xué)生惹你生氣的時(shí)候，一定要冷靜。不做違反師德的事情，用樂(lè)觀的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美，但是也不能過(guò)度寬容，任其發(fā)展，形成惡性循環(huán)。
看到這里，想起自己前幾年帶班的經(jīng)歷，那時(shí)候自己是班主任，開(kāi)始班級(jí)管理很好，可是，一件偶然發(fā)生的事情，打亂了工作的節(jié)奏。
一位老師的車窗玻璃被人涂抹，他就懷疑被批評(píng)的學(xué)生惡搞的，但又沒(méi)有證據(jù)，心里有氣，在班級(jí)上課時(shí)就發(fā)牢騷，甚至隱晦的批評(píng)。
有的學(xué)生也不高興，漸漸就形成了對(duì)立的情緒。后來(lái)師生關(guān)系惡化，影響班級(jí)工作也陷入混亂。
這樣的教訓(xùn)是沉重的，假如那位老師能像馬克那樣，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待他人，更多地去理解關(guān)愛(ài)學(xué)生，也許就不會(huì)出現(xiàn)不可收拾的局面吧。
現(xiàn)實(shí)中，面對(duì)頑皮的學(xué)生，老師們也很無(wú)奈。尤其是現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，學(xué)生了解知道的事情很多，有時(shí)候?qū)蠋煹慕逃毁I賬，甚至出言不遜。這時(shí)候你應(yīng)該怎么辦呢。
有的老師放任自流，對(duì)于不太過(guò)分的搗亂行為，例如上課睡覺(jué)、或者做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不叫作業(yè)的學(xué)生就視若罔聞，因?yàn)檫@樣不僅課堂教學(xué)能順利進(jìn)行，也不會(huì)影響想學(xué)習(xí)的學(xué)生。
這樣做當(dāng)然也是沒(méi)法子，但長(zhǎng)久以往，學(xué)生就更沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)了。
而對(duì)于那些上課說(shuō)話，下位置走動(dòng)，或者頂撞老師的，老師們就很容易生氣，會(huì)用批評(píng)，處罰的方式處理。例如，大聲呵斥，當(dāng)著學(xué)生的面數(shù)落，或者罰站，甚至停課反省。
這樣做的效果也很有限，即使迫于壓力承認(rèn)了錯(cuò)誤，學(xué)生不能心服口服地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，更不會(huì)即使改正。過(guò)不多久也會(huì)舊病重犯。有的甚至當(dāng)面不服氣，頂撞老師，甚至動(dòng)粗。
所以，一味的批評(píng)斥責(zé)也不好，會(huì)使學(xué)生更加叛逆，討厭你，使師生關(guān)系更糟糕。
就像電影你的馬克老師，他是一位黑人，有的學(xué)生就嘲笑他說(shuō)，“看哪，他的血也是紅的”
當(dāng)時(shí)他這樣說(shuō)，是不尊重老師，但馬克沒(méi)有直接批評(píng)，后來(lái)這位同學(xué)卻遭到了其他同學(xué)的責(zé)怪。
其實(shí)，教育學(xué)生有時(shí)候很難，有時(shí)候卻很容易，關(guān)鍵在于你站在一個(gè)什么樣的角度。
那么，我們應(yīng)該怎么做，才能有效地教育學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生呢。
首先要保護(hù)好學(xué)生的自尊心，不把學(xué)生當(dāng)做小孩子看待，尤其是批評(píng)時(shí)要看場(chǎng)合，最好不要當(dāng)著其他學(xué)生的面。
調(diào)皮的學(xué)生往往自尊心強(qiáng)，更容易叛逆。犯了錯(cuò)誤當(dāng)然要教育，但一定要注意方式方法，不在大眾場(chǎng)合批評(píng)，最好私底下交流，這樣教育效果也會(huì)好些。
其次，要真心對(duì)人，取得學(xué)生的信任。我們好說(shuō)親其師，信其道。對(duì)于調(diào)皮學(xué)生生來(lái)說(shuō)，如果他能信任你，就會(huì)聽(tīng)從你的教誨。反之，如果學(xué)生感覺(jué)到你做事不公，對(duì)你的教誨就會(huì)陰奉陽(yáng)違，甚至當(dāng)面頂撞。
所以，要多向?qū)W生多去走，和學(xué)生聊天交流，一起做游戲，多關(guān)心他們，課上的師生，課下的朋友。一旦關(guān)系好了，教育也就水到渠成了。
所謂公道自在人心。我認(rèn)為教育的真諦就在于幫助學(xué)生形成待人接物的正確觀點(diǎn)。就像在一片野地里播種，費(fèi)力出去野草后，播下希望的種子，然后澆水鋤草，等待著它萌發(fā)，靜待花開(kāi)的美麗。
