本次嬰兒故事會(huì)由童享島少兒美育中心提供了場地，共8組家庭報(bào)名參加，孩子年齡在16-32個(gè)月不等，剛好來的都是女孩了，有兩個(gè)家庭大寶也一起帶過來。
這場故事會(huì)講的是《小鞋子，走一走》，這是少年兒童出版社出版的幼幼成長系列里面的一冊，也是林靜老師參與翻譯的一本繪本。
故事會(huì)前的構(gòu)思和準(zhǔn)備
這場故事會(huì)，我是這么構(gòu)思和準(zhǔn)備的：
平時(shí)帶孩子去參加早教的時(shí)候，老師說的是普通話，對于孩子來說無疑就是突然間進(jìn)入了一個(gè)陌生的語境，經(jīng)常需要家長同聲傳譯。所以針對比較低月齡的孩子，決定還是采用潮汕話講。
歡迎儀式，采用了早教常見的hallo歌。
這個(gè)月齡的孩子比較喜歡肢體活動(dòng)，所以加入動(dòng)作操。
這本繪本的一個(gè)亮點(diǎn)就是小鞋子身上是有生命力的，所以我想盡量的讓孩子試，把小鞋子當(dāng)作一個(gè)小玩伴，這樣去對待。
在故事會(huì)開始之前，我為故事會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)作，操咨詢了子茉媽媽的意見，改得更流暢和更有節(jié)奏感一些。
最后確定是這樣子的：
小小手，變變變，變作一雙小鞋仔。
小鞋子，起步行，
啪嗒啪嗒去散步。（拍地板）
行一步，行兩步，行三步。
123，456，789。（腳跺地板）
我歡有變走。（意思為我還能夠跑。潮汕話中，跑是說為走，走和9壓韻，這里做跑步的動(dòng)作）
為了設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)，我專門做了一個(gè)拓展材料包。
最后結(jié)束有一個(gè)環(huán)節(jié)是互相分享帶來的玩具和零食。也可以帶自己喜歡的書過來看。
關(guān)于自己心態(tài)的反思
原本覺得自己對故事會(huì)應(yīng)該是駕輕就熟的。但因?yàn)槭堑谝淮闻e辦這么小年齡孩子的故事會(huì)，早上要去之前竟然很奇怪的一種很緊張的情緒。
這種緊張的情緒我已經(jīng)很久沒有體會(huì)到了，仿佛是很久之前第一次上臺(tái)做ppt匯報(bào)，或者是某個(gè)重要場合的公眾發(fā)言，才有這種緊張的情緒。
我自己反思了一下，可能是因?yàn)檫@樣的原因?，F(xiàn)在可能我自己總是以一個(gè)對閱讀了解比較多的人自居，把自己放的位置太高了，怕做的不好，自己給自己打臉。
在這種情況下，不自覺的還是對孩子有一種控制欲，擔(dān)心孩子不聽自己的組織，場面混亂。其實(shí)講讀故事，不應(yīng)該讓孩子把焦點(diǎn)集中在自己身上的事，應(yīng)該讓孩子把焦點(diǎn)集中在故事身上。
經(jīng)過自己心態(tài)的調(diào)整，我想可以把重點(diǎn)的注意力放在關(guān)注孩子的狀態(tài)和故事身上。只要我自己對那些小朋友是充滿，愛和接納的。哪怕他們走來走去，這也是應(yīng)該接納他們本來有的狀態(tài)。
所以早上起來和自己家的孩子，玩了一下，也輕松了不少。
故事會(huì)的收獲
這次的收獲是踐行了自己對這個(gè)故事的互動(dòng)設(shè)計(jì)，
用手拍地板模仿啪嗒啪嗒向前走。
小鞋子跌倒的時(shí)候，讓小朋友摸摸小鞋子，安撫它，跟小鞋子說，站起來吧。
小鞋子站起來的時(shí)候也一起站起來，讓媽媽把寶寶舉高高。
最后小鞋子睡覺的時(shí)候我是模仿了一個(gè)睡覺的動(dòng)作，媽媽們的發(fā)揮是抱著寶寶哄睡，我覺得這個(gè)互動(dòng)蠻好的。
講讀之前做了動(dòng)作操。講讀之后又把動(dòng)作操作了一遍。
我覺得小朋友跟家長們的整體狀態(tài)還是比較愉悅。也能夠去體會(huì)小鞋子，走路，墊腳尖走路，跑步，蹦跳，跌倒，站起來，睡覺，一系列的情緒變化。
做故事會(huì)，我自己覺得有一個(gè)好處是給孩子創(chuàng)造社交的機(jī)會(huì)。故事會(huì)結(jié)束之后，外面下雨了，我家寶寶要出去我不肯，本來在鬧情緒，但是有一個(gè)小姐姐來跟他說，現(xiàn)在不能出去，寶寶很快就情緒平和了。
還有在講故事的過程中，有一位小寶寶突然跑過來抱著我，讓我覺得還挺暖的。
值得改進(jìn)的地方
反思起來，覺得還有一些值得改進(jìn)的地方。
第一是音樂元素還是偏少，下次可以融合更多的音樂元素。
第二是沒有一個(gè)結(jié)束儀式，本來我是準(zhǔn)備了一個(gè)再見歌，但是沒有播放。也可以在結(jié)束之前先玩一個(gè)音樂游戲，拉個(gè)圓圈走走。
這場故事會(huì)我跟自己的孩子溝通還是偏少。去參加故事會(huì)之前我有跟她解釋今天是我給其他小朋友講故事，但是我感覺兩歲的孩子她還是挺懵懂。去到那里有一塊黑板，她自己已經(jīng)完全被黑板吸引住了。
所以我自己的孩子反而是沒有怎么參與故事會(huì)的，但是我想我應(yīng)該接納她本來的樣子。
另外就是材料包帶子的設(shè)計(jì)可以做得更漂亮一點(diǎn)。
這次要特別感謝參與的家庭，還有童享島少兒美術(shù)中心提供場地和幫忙攝影，以及子茉媽媽幫忙給了不少反饋，以后再繼續(xù)改進(jìn)。
這個(gè)手鉤鞋子是澄心外婆的，還有一些布鞋是澄心的奶奶自己縫制的。
洋洋小朋友的姐姐幫洋洋穿鞋子，也是很有愛。
我是一名潮汕的SOHO媽媽，關(guān)注兒童教育與親子閱讀，歡迎交流。我也叫布蕉綠或者柚子，原本不太喜歡用孩子的名字自我命名，但現(xiàn)在覺得這個(gè)名字有她也有我，我是澄心媽媽，我的個(gè)人微信號是liliqiong007
