? ? ? 臨睡前：“媽媽，我覺得豆豆可能沒撒謊，她那天可能真的是安慰了我的。”
? ? 呼～～～～～我內(nèi)心不禁長長的嘆出一口氣，我的棉兒總算是走出來了！
? ? 事情的起源是幾個(gè)孩子在一個(gè)興趣班里發(fā)生了一點(diǎn)小小的不和，事實(shí)上可能是棉兒的過錯(cuò)，別的孩子糾正她，但孩子嘛，非黑即白的個(gè)性使棉兒感覺自己受到了一萬點(diǎn)傷害，脾氣大發(fā)，情緒當(dāng)中她把最后一點(diǎn)希望寄托在好朋友豆豆身上，渴望得到一個(gè)擁抱，但豆豆也不過是個(gè)7歲的孩子，豆豆說：“別哭了，大家沒欺負(fù)你，是你想多了……”棉兒沒接收到任何安慰而在內(nèi)心把豆豆直接拉黑并感覺到“被全世界拋棄了”的深深孤獨(dú)感。
? 棉兒陷入了撒旦的謊言....晚上我去接她時(shí)，棉兒崩潰的哭泣嚇到了我，聽完孩子的講述我卻沒抓住重點(diǎn)，在安慰無效的情況下我?guī)Ш⒆尤フ伊伺c她發(fā)生糾紛的孩子家長，對(duì)方媽媽一蹲下身子問棉兒發(fā)生了什么事，棉兒眼淚又流下來，但表情明顯放松，我以為這事就過去了，以至于第二周，同一群孩子為了準(zhǔn)備表演要化妝，當(dāng)棉兒去請(qǐng)求幫助遭冷遇時(shí)，我“大氣的”并沒放在心上。那時(shí)棉兒并沒哭或是有很特殊的表現(xiàn)。
? ? ? 但此后，在家里棉兒表現(xiàn)出了各種“不良行為”：依賴甜食、表情冷漠、自私消極、脾氣暴躁…各種興趣班都叫嚷著不上，哪怕是最愛的樂高拼裝課。每天因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的事“打仗”……我苦不堪言，整天在“和善”“堅(jiān)定”之間徘徊，幸好有圣靈時(shí)時(shí)指引，才有了前段時(shí)間“角力"一文…
? ? 兩周過去了，棉兒出現(xiàn)了明顯的社交障礙，我卻沒有看到這一點(diǎn)而是被棉兒不做作業(yè)的事困擾，不得不找老師求助（我從小就一直怕老師)，我先改變，鼓起勇氣，放下“防御”與棉兒的數(shù)學(xué)老師深切的交談了一次，把我的困惑和棉兒面臨的狀況都向老師傾訴了出來，感謝神，棉兒的數(shù)學(xué)老師是一位曾在別市擔(dān)任過校長職務(wù)的睿智的老資格老師，他很耐心的聽我說話，他的聆聽和分享的棉兒在學(xué)校的表現(xiàn)幫我冷靜情緒理清思路看到了問題關(guān)鍵：棉兒在學(xué)校和家里的兩極表現(xiàn)表明她作業(yè)困難并不是知識(shí)沒掌握而是情緒上出現(xiàn)了問題。
? ? ? 順藤摸瓜，我找出了癥結(jié)。然而我卻沒有任何“辦法”，我向神禱告，圣靈卻只是反復(fù)告訴我“接納、忍耐”……
? ? 感恩，果然錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，因著棉兒的需求我總算理解了“和善而堅(jiān)定”是什么個(gè)狀態(tài)，因著棉兒的需求我更明白了“先解決情緒后解決問題”的重要性。
【林前13:1】我若能說萬人的方言，并天使的話語，卻沒有愛，我就成了鳴的鑼、響的鈸一般。
【林前13:2】我若有先知講道之能，也明白各樣的奧秘、各樣的知識(shí)，而且有全備的信，叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得什么。
【林前13:3】我若將所有的周濟(jì)窮人，又舍己身叫人焚燒，卻沒有愛，仍然與我無益。
【林前13:4】愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，
【林前13:5】不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，
【林前13:6】不喜歡不義，只喜歡真理；
【林前13:7】凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。
【林前13:8】愛是永不止息……
阿門！?
