我們的表達能力強，無論是現(xiàn)在開始未來對我們的發(fā)展都是非常占有優(yōu)勢的。

1.先理解清楚再表達

無論我們是寫作還是想要演講，那我們肯定需要大量的輸入，比如說閱讀聽課，包括和人請教。這些那都是前提，那么接下來呢，就是需要去實踐，并且把我們學(xué)到的東西拿去弄懂。因為只有當(dāng)我們理解清楚了以后，我們才能夠清楚的表達出來。無論是寫還是說。

如果我們并不能理解自己所學(xué)到和所讀的東西，那么也沒有辦法去很好的去表達給他人。理解清楚了，比掌握一些所謂的寫作技巧，演講技巧還是更為重要的。

2.思考人生，理解人性。

如果我們覺得自己資歷比較淺，然后年紀(jì)也比較輕。我們可以多去讀讀歷史，還有人物傳記。俗話說，讀史可以明智嘛，歷史有很多關(guān)于人性的故事。

《人性的弱點》和《高效人士的七個習(xí)慣》。這兩本經(jīng)典可以多讀讀，加上歷史和人物傳記。在我們閱讀時可以把自己帶入當(dāng)時的場景中去，想想如果是自己的話會怎么做。

3.寫文時追求轉(zhuǎn)化。

這個意思是，我們在寫一篇文章時，要考慮寫作的對象是要寫給誰，還有我們寫作的內(nèi)容可不可以打動和影響到對方。在對方看完后會有什么樣的感受，會對他有些觸動嗎？或者說ta在行為上可以做出一些改變。

4.一分鐘時間講一個故事。

我們可以在很長的故事中，抓一些關(guān)鍵的點，用一分鐘的時間能把它講出來。因為我們自己認為自己講了很多，但是對方能能記下的可能只有那么幾句話。

這樣倒可以重點鍛煉我們的總結(jié)和演講能力。比如說像邏輯思維推送的60秒的語音，看看羅胖怎么在一分鐘的時間內(nèi)講了那么多的吸引人的內(nèi)容。

5.重新寫一本書。

在我們拿到一本書時，首先看到標(biāo)題，自己寫一篇幾百字的文章。接下來呢，我們翻開書，看看作者怎么寫的，認真研究。然后呢我們收集素材，再自己重新寫一篇文章。寫作學(xué)會口語和通俗化的表達，讓人有親切感，而且更好理解。