你都給孩子報了什么課外班？
這個問題要是放在前幾年，答案無非是語文、數(shù)學(xué)等各科補習(xí)班或者舞蹈、繪畫等興趣班，而今天你會發(fā)現(xiàn)這些班大家還在報，但是越來越多人開始將目光投向了新的領(lǐng)域——少兒編程。
隨著人工智能的大熱，少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)正處于遍地開花的階段，不少家長會在網(wǎng)絡(luò)和朋友圈上刷到少兒編程的廣告，孩子也會在校門口收到編程培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)的宣傳單。
但是絕大多數(shù)家長對于少兒編程的理解，仍處于知道“少兒編程”，卻不了解的階段。若單將少兒編程從字面上理解為“少兒進行編程學(xué)習(xí)”，那就大錯特錯了。
一、別把少兒編程與程序員劃等號
身邊的家長紛紛報名了少兒編程寒假班，朵朵媽自己四年級的孩子也嚷著要報。聚餐的時候她特意咨詢了當(dāng)大學(xué)的閨蜜，只見閨蜜一臉詫異的問到：“以后孩子又不一定當(dāng)程序員，為什么要學(xué)編程？”。這一問，讓剛下定決心報名的朵朵媽又遲疑了……
一聽到少兒編程，很多家長的第一反應(yīng)就是：編程是以后要當(dāng)程序員的人才學(xué)的。在他們的腦海里編程就是很復(fù)雜、困難的算法或代碼，很難將孩子（尤其是小學(xué)生）與“他們認識中的編程”聯(lián)系起來。
存在這樣的誤區(qū)是因為國內(nèi)很多父母對少兒編程教育還很陌生，不了解和固有印象促使人們產(chǎn)生了理解偏差。
其實，少兒編程教育與成人職業(yè)IT教育的重點不同，絕不是單純的以學(xué)會運用編程語言，開發(fā)程序為目的，而是教孩子學(xué)習(xí)一種思維方式，帶給孩子的是一種思維層面的變化。
學(xué)習(xí)編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為計算機理解的形式，并通過設(shè)置合理順序的指令讓計算機根據(jù)指令一步步工作，從而完成某項特定的任務(wù)。在這個過程中，能夠培養(yǎng)孩子形成高效縝密的邏輯性思考能力，也就是所謂的編程思維。
這種思維方式不但能夠提升研究和創(chuàng)造、創(chuàng)新力，更能提升孩子的專注力，自律能力以及學(xué)習(xí)效率。
所以家長應(yīng)該明白，今天讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了成為程序員或為從事計算機行業(yè)做準備，更多的是學(xué)習(xí)編程思維，培養(yǎng)能力。
二、 相比于其他課外班編程優(yōu)先級較高
一些家長雖有讓孩子上編程班的想法，但考慮到孩子課外班數(shù)量較多或與其他課程時間沖突，多數(shù)家長會選擇放棄。但事實上，編程與其他課外興趣班相比優(yōu)先級較高，是一門值得多加的課程。
為什么說編程是一門值得多加的課程？我們可以從以下3方面來看看：
1、編程有助于孩子學(xué)科能力的提高
很多學(xué)編程的家長會發(fā)現(xiàn)，在孩子學(xué)習(xí)了編程后，學(xué)習(xí)主動性提高了，部分科目成績也有所的提高，比如數(shù)學(xué)。這是為什么呢？
以數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)是有兩個重要的能力構(gòu)成的，一個是運算能力，一個是解題能力。中國的孩子普遍會有強大的運算能力，但是他們的解題能力通常不夠。
這是因為不少孩子通過刷題或背題將很多復(fù)雜的運算變成了不需要運算過程的平滑運算，解題的時候更多是生搬硬套，在一般的學(xué)習(xí)過程中缺乏對語言能力、邏輯的思維能力和運算能力的訓(xùn)練。而這個方面的訓(xùn)練，恰恰是編程學(xué)習(xí)最擅長的。
在編程學(xué)習(xí)的過程中，孩子的綜合學(xué)習(xí)能力通過訓(xùn)練得以提升，從而作用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，在一定意義上有助于提高學(xué)科能力。
2、編程可以為孩子升學(xué)加碼
就升學(xué)而言，在特長生加分之類的政策被取消后，名校自主招生更偏向于科創(chuàng)人才——在大型科創(chuàng)競賽中，獲得榮譽的學(xué)生，比如全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOI）。
學(xué)習(xí)編程后孩子可以參加此類競賽，NOI比賽含金量較高，拿到名次對升學(xué)影響較大，得到銅牌就有保送或自主招生降分錄取資格。杭州15歲高三女孩郭文景被哈佛錄取的重要原因，正是獲得了奧利匹克信息競賽獎項。
3、編程使孩子具備未來社會核心軟實力
未來必定是人工智能時代，隨著科技的進步，各行各業(yè)將受到改造。我們今天看到的一些職業(yè)會因科技的進步而慢慢消失，但同時會有更多新興職業(yè)的產(chǎn)生，而這些職業(yè)可能需要任職者具備編程能力才可以勝任。盡早地讓孩子學(xué)習(xí)編程，能夠讓他們更好地適應(yīng)未來的科技社會，并在未來具備更強的競爭力。
