回憶我的四十六班（1）擁擠的宿舍和教室
開學第一節(jié)課是英語課，班主任田學文在上面讀著最簡單的look,listen,and read。四十六班這群孩子，大多數(shù)都是來自農(nóng)村，英語也是第一次接觸，對于他們來說充滿了新奇。這幾個單詞讀過幾遍后，班主任便點名讓同學們讀了。第一個點到的是王軒銘，這個家伙，早年在城里上的小學，學過一些英語，這幾個詞對于他來說過于簡單了。第二個被點到的是江雪，江雪在老師讀的時候在書上用鉛筆寫了盧克、李森、安德、瑞德，但開口讀起來感覺有些別扭，旁邊的張小晴見江雪遲疑著，小聲的讀起來，江雪顧不得別扭，按照標注的漢語讀了出來。江雪對于自己的學習能力還是有些自信的，對于一種新的語言一開始的別扭在所難免。在這個新奇的環(huán)境中，江雪和其他同學一樣，和韓梅梅、李雷還有一只名叫波利的鸚鵡鳥開始了多年以后仍然記憶憂新的生活。
在之后的一周里，見過了所有的授課老師，語文老師—李紅敏，是大約30歲左右的女老師，個子不高，燙著綿羊卷兒，比較和藹可親。數(shù)學老師—何文斌，26、27歲，小個子老師，總覺得要是來一陣風就能給他吹跑，但講話干脆利落。剛畢業(yè)的政治老師，帶著靦腆來和我們這幫孩子們打交道。歷史老師是個頭不高的美女；地理老師是個文雅的中年大叔；還有一個開朗健談的老頭教生物。比較可愛的是音樂老師，第一節(jié)課教大家唱了流行的校園民瑤《童年》，恍惚間覺得那才是自己學習生活應有的樣子。
周六上午第四節(jié)課，班主任田學文說今天是本周的最后一節(jié)課，開班會。大意是同學們在這一周整體表現(xiàn)還不錯，但時間意識和競爭意識還有待加強，比如說大家吃飯的時間過長，值日過于磨蹭，沒有緊迫感，時間就是生命，我們磨蹭的每一分鐘，其他的同學都用來學習了，日積月累，差距就大了……就一個中心意思，除了吃飯、睡覺、上廁所，其它所有的時間都用來學習就對了，吃飯睡覺上廁所的時間也要盡量壓縮。
江雪不知道其它同學是怎么想的，于她其實是無所謂的事情，只是她不習慣被別人這樣一遍遍洗腦似的灌輸，甚至有了抵觸情緒。但這個情緒很快就被自己壓制下去了，來這里不就是為了好好學習，考上重點高中，再考大學嗎，本來也是要努力學習了，現(xiàn)在不過是老師再次強調(diào)而以。
在江雪內(nèi)心的兩種聲音做斗爭時，恍惚聽到了：“下周來時，所有的梳辮子的女生把頭發(fā)剪成齊耳短發(fā)，男生頭發(fā)長的也要理發(fā)，剪短。另外帶鏡子的同學都鏡子帶回去，精力都花在照鏡子上了，還有什么心思學習？”所有梳著長長辮子的女生都以不解的眼神向班主任望去，江雪亦是。田學文不理會同學們的反映，接著說：“現(xiàn)在我們要抓緊每一分每一秒學習，女生的長頭發(fā)，梳洗起來太浪費時間，男生的就不用說了，學生要有學生的樣子，不要學社會上的小混混，留個長頭發(fā)，不象樣子。”
江雪下意識的摸了摸腦袋后面的長發(fā)，這可是她留了好幾年才長這么長的。心里說了一句：“真是變態(tài)的規(guī)定”，便再也無心聽班會的內(nèi)容了。
放學后，同一村子的張敏和孫薇的父親都來接他們了，怕第一次走錯路吧。江雪的父親沒有來，可能是家里有活計吧，江雪也習慣了這種獨立的生活。和大家一起騎著父親那輛28的大自行車走上第一次離校返家的路，15公里的路程，第一周的生活成為小伙伴和兩位叔叔最好的談資。江雪一路和兩個小伙伴談論著這周學校的生活，發(fā)現(xiàn)兩個小伙伴似乎沒有收到理發(fā)的指令。兩位叔叔卻一致贊成班主任田學文的觀點，把頭發(fā)剪短，抓緊一切時間學習。幾個小伙伴識趣的岔開了話題。
到家的時候差不多2點鐘了，母親端上了準備好的午飯，江雪看到了菜里零星的肉丁。江雪看到這飯菜，鼻子有些泛酸，她知道，這是母親特意給自己留得，應該怕自己在學校吃不好吧。家里新蓋的房子，再加上姐妹3人上學，條件實在是不寬裕的，她強忍著沒讓眼淚落下來。她把菜吃了些，肉丁都留下了，母親說怎么不吃啊，江雪笑道：“學校食堂的菜每天都有肉，都吃膩了，這個給小云和小霞吃吧?！?/p>
吃完飯江雪很快把作業(yè)做完，一邊洗衣服一邊在那兒想著班主任田學文的話，把頭發(fā)剪短?？纯醋约哼@頭快要及腰的長發(fā)，江雪著實有些舍不得，在沒人的時候，自己也學著電視里的樣子，梳成公主的發(fā)型，也自己編好辮子再散開，學當時明星的波浪頭……江雪想如果不剪短會怎么樣呢？
于是在周日返校的時候，江雪依然梳著她那高高的馬尾。她不知道等著她的是什么，但她就想這樣任性一次。
晚自習的時候，班主任到班里，一眼就看到了江雪那扎眼的長發(fā)。滿臉陰云的把她叫到了辦公室。問她為什么不剪短。江雪說：“剪短是為了節(jié)省時間用來學習，但我的頭發(fā)短了反而不好梳，更浪費時間，而且剪短也不好看啊?！碧飳W文看看江雪，直接說：“我看最重要的是因為覺得不好看才不剪的吧?！苯]說話。田學文又語重心長的說：“我這都是為了你好，你也知道自己的成績剛剛到錄取線，再不好好努力，不得更落后啊?！甭犕杲┓薹薜目戳怂谎郏f：“我的成績肯定不會受影響，期中考試必定進班里前十?！碧飳W文說這成績可不是說出來的。不管怎么樣，把頭發(fā)剪了吧，你看班里，就你一個，和班里太不搭了。
江雪依然沒有去剪短頭發(fā)，只是她低估了班主任的決心。在第三天的早自習上，江雪和班里幾個沒理發(fā)的男生一同被叫到了辦公室。辦公桌上放著一把大剪刀還有一把理發(fā)的推子。江雪明白今天在劫難逃了。
那些男生，一個個坐在凳子上，被田學文把頭發(fā)理短了，理完一個放走一個。最后剩下江雪了，田學文看著江雪，似笑非笑地說：“你過來吧，你不自己去理發(fā)，我來幫你理”。江雪心里又氣又急，一下把要過來將自己摁到凳子上的田學文推開?！坝貌恢?，我自己來。”說完拿起桌子上的那把大剪刀，把自己的辮子剪了下來。
當江雪頂著如同狗啃似的發(fā)型，手里拿著被剪下來的辮子回到教室里，同學們驚呆了，班主任果然心狠手辣。江雪失魂落魄的坐下，張小晴細聲安慰到：“我明天陪你再去理發(fā)店重新弄弄吧，別害怕啊，田老師真是的?！焙竺娴耐踯庛懻f：“你這發(fā)型也太酷了，想著你能堅持到底呢，最終還是被收編了，發(fā)型很酷。”
江雪此刻似乎沒有了思維，只是覺得自尊受到了嚴重的傷害。她有些討厭這個地方了，討厭這個大家擠破頭都要來的高里中學了。
