周一的日子總是忙碌的，值日加上課多，除了坐下來改作業(yè)，其他時間都在課室之間打轉(zhuǎn)。

昨天小雪的爸爸發(fā)信息給我說，周六晚上小雪和同班的兩位女同學(xué)，晚上十點鐘騎電瓶車出去玩。

于是，周一我成了“審判官”，由于小雪今天去看心理醫(yī)生，我直接在班上詢問。沒人承認，我就知道，她們是不會承認的。根據(jù)小雪媽媽跟班主任描述的，我心中有數(shù)。在班上詢問，只不過是個機會讓她們主動承認而已。

既然沒有人承認，我直接叫“嫌疑人”到辦公室，小琪是第一“嫌疑人”。果然，我一開口說:“周六晚上是不是騎車出去了？”

可能我的表情比較嚴肅和生氣，她馬上承認了:“是的?！?/p>

“還有誰？”

“阿童?！?/p>

“阿童？她怎么會跟你們一起?！卑⑼前嗌系墓詫W(xué)生，聽話懂事。

“是我們?nèi)フ宜?。”小琪坦白說。

“去叫阿童一起過來！”我真的生氣了。

我看著阿童說:“你怎么會半夜出去玩？”

阿童估計是怕我批評她，一下子眼淚就出來:“是她們來我家找我的?！?/p>

我一聽肚子火，忍住發(fā)飆的語氣說:“她們找你，你就要出去了？”

“我這次要見你們的家長，馬上打電話叫家長過來！”我懶得跟她們講太多，這事必須要讓家長知道。

最可氣的是，小琪這是第二次晚上搭小雪出去。一點安全隱患意識都沒有，平時講的那么多安全知識都當耳邊風(fēng)了。這次的事情已經(jīng)涉及到了安全問題，幸虧沒有只是簡單的摔倒，沒有出很大的事故。不然，不是這么心平氣和跟她們溝通了。

很快，兩位家長達到學(xué)校，在校長室，班主任和我，教導(dǎo)主任，學(xué)生，家長。

阿童的父母在廣州工作，家里由大伯和伯母照顧，這次來的的是大伯。他對于阿童周六晚上出去的事情完全不知道，詢問才知道，她是偷偷出去的。

我們都頗為震驚，于是對她進行了批評教育，她也知道錯了，眼淚汪汪。

我跟她說:“我們允許犯錯，但是犯錯了能及時改正，知錯能改?！睂τ诎⑼冶容^放心，相信她以后出門會跟家長報備。

至于小琪，這個比較難搞，她不說真話，貪玩。這次外出，是偷爺爺?shù)碾娖寇嚦鋈?，媽媽更是什么都不知道?/p>

之后我們詳細問清了那晚的事情，給她講了很多交通安全知識，未成年人禁止摩托車……

道理她都懂，就是控制不住自己貪玩的心。加上小雪的“溫柔勸說”，她沒有主見，被別人牽著鼻子走。

現(xiàn)在的最大問題是小雪的抑郁癥，對于她我們批評不得，說教的教育她也不會聽。欣慰的是今天她去看心理醫(yī)生了，希望的病情能盡快得到控制，回歸正常的學(xué)習(xí)的狀態(tài)。