自從上次背完《三字經(jīng)》，我們馬上開始了《千字文》的背誦。

《千字文》全文共62.5行。由于前21行女兒已經(jīng)會了。這次背誦是從第22行開始。

共需背誦41.5行。原計劃每天背誦3行，共需15天完成。

實際從11月12日開始，到11月28日結(jié)束，共用17天。

見下表

千字文背誦記錄.png

這次背誦有以下幾點值得說一下：

一、背誦掙錢

女兒一直想買電話手表，說了很久。這次讓她背誦來掙錢。背一行掙一元錢。這在我另外一篇文章中有詳細(xì)介紹。

二、角色變換

以前是我來教，她來學(xué)。

現(xiàn)在，我們是這樣的：

我和她“剪刀、石頭、布”決定誰先背，媽媽當(dāng)裁判。

輪到我背的時候，我會先說：“等會我背不出來的時候，你不能說啊，我自己能想起來。”

她一臉壞笑。

然后，我背出第一句，停下來。

她馬上接過去背，一直到不會的地方。

這時，媽媽提示她一下。她接著背。

就這樣，沒我什么事了。

我假裝捶胸頓足，生氣極了。

她在旁邊得意的笑。

下一次，又搶過去背。

三、動作表演

以前她愛邊背邊玩。

后來我用了布朗教辜鴻銘背誦的方法：

邊比劃邊背誦

我是亂比劃的，她卻把舞蹈課上學(xué)的動作比劃出來，有模有樣。

總結(jié)：

掙錢的做法，不能提升她的背誦興趣。

作用在于：

讓她明白錢的價值。

學(xué)會儲蓄。

延遲滿足。

動作表演和角色變化極大的提升了背誦的興趣。

變枯燥為樂趣，變被動為主動。

后續(xù)我們將繼續(xù)復(fù)習(xí)一下《千字文》。緊跟著開始背誦《道德經(jīng)》。