昨天，我告訴兒子兩件事，一件是：永遠(yuǎn)不要抱有僥幸的心理，所有的僥幸都會(huì)變成更加糟糕的事。一件是，批評(píng)是件好事，只有人批評(píng)你了，你才能知道自己原來(lái)有一些缺點(diǎn)，就可以有進(jìn)步的地方。
永遠(yuǎn)不要抱有僥幸的心理
因?yàn)橐咔椋覀冎荒茉诩疑暇W(wǎng)課，每天課結(jié)束后就有一堆的作業(yè)。兒子寫(xiě)作業(yè)要抄字，是“抄”，然后他詞卡也不打開(kāi)，就在那憑著印象寫(xiě)，我看見(jiàn)指出來(lái)，擦掉重寫(xiě)，又寫(xiě)錯(cuò)，又擦又重寫(xiě)，第四遍是我要求看了詞卡才寫(xiě)對(duì)，這件事讓我非常生氣，也嚴(yán)厲的批評(píng)了他。
既然是“抄”詞卡，為什么不先看清楚，打個(gè)樣子，我之前一直要求看著詞打樣子，先保證不要抄錯(cuò)。兒子這么做，一是懶，二是覺(jué)得自己應(yīng)該會(huì)做，他覺(jué)得自己會(huì)了，就不用看了，但這僅僅是“他覺(jué)得”，而不是他確信，只要有不確信，就代表抱有僥幸的心理。而在我們家，不允許抱有僥幸心理。
兒子9歲不到，也許根本不能理解什么是僥幸心理，那只能轉(zhuǎn)換成大白話(huà)：僥幸，就是我覺(jué)得我可能會(huì)了，我應(yīng)該會(huì)了，我大概會(huì)了，差不多吧，但實(shí)際上不一定對(duì)，為了完成作業(yè)快一點(diǎn)，所以就認(rèn)為自己會(huì)了，就這樣寫(xiě)上去了，以為會(huì)沒(méi)事，但，實(shí)際上，有一半以上的可能是錯(cuò)的。以為自己是對(duì)的，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧，就是叫抱有僥幸心理。這是非常有害的一種心態(tài)和習(xí)慣。
首先是浪費(fèi)時(shí)間
當(dāng)發(fā)現(xiàn)“可能”“以為”最終還是錯(cuò)的時(shí)候，就要花時(shí)間去訂正，本想節(jié)省時(shí)間，實(shí)際上反復(fù)修改更浪費(fèi)時(shí)間。我以為路上不堵車(chē)；我以為他做好了；我以為這一點(diǎn)點(diǎn)小小的漏洞沒(méi)關(guān)系……
其次是做事態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)
在工作中遇到這樣的事也很常見(jiàn)，我自己也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)定律，做事的過(guò)程中，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的不確信，都會(huì)引發(fā)比較嚴(yán)重的后果。有一次做一個(gè)展臺(tái)，客戶(hù)給了外面涂料的顏色，因?yàn)橹皇且粋€(gè)大概，所以要靠判斷，和客戶(hù)的確認(rèn)。確定顏色以后，項(xiàng)目人員和客戶(hù)人員覺(jué)得這個(gè)顏色“大概”和客戶(hù)要的差不多，就沒(méi)有跟客戶(hù)說(shuō)一聲，確認(rèn)一下。結(jié)果在施工現(xiàn)場(chǎng)，客戶(hù)發(fā)了很大的脾氣，以至于尾款也被客戶(hù)扣掉了。
很多小同事，工作加入了太多自以為，結(jié)果做出來(lái)的東西差強(qiáng)人意。你要問(wèn)為什么，他都會(huì)“我覺(jué)得”“我以為”……真正能把人氣死。
工作中這樣的事情太多太多。生活中、學(xué)習(xí)中有很多這樣的事，因?yàn)椴淮_信浪費(fèi)很多時(shí)間和精力，因?yàn)槲覀儾辉诤踹@樣的損失，所以都不當(dāng)回事。尤其是小孩子，錯(cuò)了改，改了錯(cuò)，都非常普遍，只是時(shí)間太寶貴，浪費(fèi)了可惜。
要確認(rèn)、確信，不要以為
所以我給兒子命令規(guī)定，做事，不要以為，不要抱有僥幸的心理，要想節(jié)省時(shí)間，想要擠出玩的時(shí)間，必須確信自己要做的事情。抄字這樣的事首先打好樣子，確定自己不會(huì)錯(cuò)，然后再去完成剩下的，這樣才能保證節(jié)省時(shí)間。上交作業(yè)也是，不要以為自己交了，自己再確認(rèn)一下。
我自己的態(tài)度：不讓自己有一點(diǎn)不確信。不能確定的一定要問(wèn)清楚；別人說(shuō)的話(huà)，我也要問(wèn)清楚是自己的觀點(diǎn)還是有確實(shí)依據(jù)；客戶(hù)的要求，也要問(wèn)清楚為什么是這個(gè)要求……只有事情都搞清楚了，減少不確定，才能一開(kāi)始就走在正確的路上。
當(dāng)然，這個(gè)觀點(diǎn)要養(yǎng)成習(xí)慣，并不是一朝一夕的事，我自己以身作則，也在以后孩子學(xué)習(xí)和生活中，多看他做事情的方式，慢慢的教他把這個(gè)態(tài)度融入到生活中。
批評(píng)是件好事情
很多孩子，包括我的兒子，都很懼怕批評(píng)，好像批評(píng)是對(duì)他們的全盤(pán)否定一樣。因?yàn)閷?xiě)字犯懶返工，被我嚴(yán)厲的說(shuō)了一通，委屈的眼睛淚汪汪。我意識(shí)到，孩子可能害怕父母的批評(píng)，不能正確理解我們批評(píng)的真正意義。如果為了避免批評(píng)，以后也可能犯其他的錯(cuò)誤。
在他平復(fù)了一下情緒之后，我平靜的跟他說(shuō)，批評(píng)并不是一件壞事情。批評(píng)代表我有事情沒(méi)做好，代表我可以做的更好，是自我反省的好機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的教育講究平等，自由，把孩子放在和成人一樣的學(xué)習(xí)高度上，老師對(duì)孩子非常和氣，過(guò)去的打罵，現(xiàn)在基本沒(méi)有了。孩子犯了錯(cuò)，老師會(huì)比較客氣的指正。父母對(duì)孩子非常寬容，祖輩有時(shí)候都很縱容。在這樣的環(huán)境下，孩子接收的都是比較積極的，樂(lè)觀的。
但是，生活并不僅僅只是樂(lè)觀，積極的，就像硬幣的兩面一樣，有對(duì)，也有錯(cuò)。而且對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，錯(cuò)的時(shí)間總是大過(guò)對(duì)的時(shí)間，要正面積極的生活，也要能經(jīng)受各種壓力和挫折，正視自己的不足。批評(píng)就是很好的一個(gè)渠道。
我有時(shí)候也很矛盾，孩子錯(cuò)了，可以用引導(dǎo)的方法讓他改正過(guò)來(lái)，我也經(jīng)常這樣說(shuō)，這樣做：你看這件事如果這樣做是不是更好？如果別人這樣說(shuō)你，你也會(huì)很難過(guò)。等等帶有一些共情的處理方式。后來(lái)我也想清楚了，家庭是家庭，可以有耐心，有各種辦法，但是社會(huì)不會(huì)給你這么好的臉色，沒(méi)有人在你犯錯(cuò)以后還會(huì)像家長(zhǎng)一樣慢慢教你。
所以我對(duì)兒子講，批評(píng)是件好事情。因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，很多事情都是第一次做，總做一些錯(cuò)誤的、不合理的事情，是非常正常的，如果沒(méi)有人指出來(lái)，那我們可能會(huì)一直錯(cuò)下去。除了家長(zhǎng)，誰(shuí)也不會(huì)像我這樣愛(ài)你，以為我要對(duì)你負(fù)責(zé)，所以我希望你能更好。做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了，這沒(méi)什么關(guān)系，有人指出來(lái)，改正過(guò)來(lái)那才是好的。只有能虛心接受自己錯(cuò)誤，改正自己錯(cuò)誤的人，才會(huì)受到他人和社會(huì)的善待。
我跟兒子講：不光是小孩子，大人也經(jīng)常犯錯(cuò)。錯(cuò)了及時(shí)承認(rèn)，及時(shí)改過(guò)來(lái)，就不是壞事，對(duì)錯(cuò)誤謙虛的態(tài)度，更是讓別人對(duì)我們更加寬容。我甚至希望別人能多指正一點(diǎn)，讓我知道有哪些不足，錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，最后我們就只剩下不錯(cuò)的事情了。
批評(píng)甚至能自我批評(píng)，更是能促進(jìn)人的自我成長(zhǎng)。我們正視批評(píng)這件事，知道他帶給我們的是成長(zhǎng)。我們就會(huì)無(wú)往而不勝。
也許兒子理解了，他紅著眼睛說(shuō)：那哭，也不一定是壞事情。
