《如何成為高效能教師》第19章

? ? ? 課堂上的首要問題不是維持紀(jì)律而是缺乏程序和常規(guī)。高效能教師教會(huì)學(xué)生怎樣負(fù)責(zé)的遵守課堂程序，低效能教師強(qiáng)行讓學(xué)生聽從他的安排。

? ? ? 學(xué)生不遵守課堂程序的主要原因：一是教師沒有預(yù)想到課堂上將會(huì)發(fā)生什么情況，二就是沒有教學(xué)生如何遵守課堂程序，三是教師沒有使用課堂程序來管理課堂。

? ? ? 課堂管理包括教師為保持課堂環(huán)境最優(yōu)化狀態(tài)而采取的各種手段和程序，其目的在于使教學(xué)順利進(jìn)行，課堂管理不同于課堂管教。

? ? ? 高效能教師指導(dǎo)學(xué)生花在學(xué)習(xí)任務(wù)上的時(shí)間越多，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)越多，你的課堂里誰在努力？誰在學(xué)習(xí)？

? ? ? 規(guī)則是不允許違反的，但課堂程序卻相反。程序是完成工作的步驟，是需要學(xué)習(xí)的。程序：教師希望學(xué)生做什么。慣例：學(xué)生自動(dòng)做什么。

? ? ? 課堂有序運(yùn)轉(zhuǎn)是教師的責(zé)任，也是教師有能力教授程序的結(jié)果。教授程序的三個(gè)步驟：

1.講解。為學(xué)生陳述講解示范和演示程序。2.演練。學(xué)生在你的指導(dǎo)下對(duì)程序進(jìn)行排練和練習(xí)。3.強(qiáng)化重復(fù)教授排練練習(xí)和強(qiáng)化課堂程序，直到學(xué)生對(duì)這些程序習(xí)以為常。

? ? 5秒鐘內(nèi)讓100個(gè)人安靜下來的五個(gè)步驟：一眼睛看著發(fā)言者，二安靜，三停止行動(dòng)，四放下手中的東西，五注意聽。

? ? ? 開始時(shí)你似乎浪費(fèi)了時(shí)間，最終卻贏得了時(shí)間。

關(guān)于高效能教師

? ? ? 一、為每一項(xiàng)活動(dòng)都設(shè)計(jì)出深思熟慮和組織有序的程序，二、在學(xué)年之初便向?qū)W生傳授每項(xiàng)活動(dòng)的程序，三、就活動(dòng)程序進(jìn)行多次演練使其成為課堂慣例，四、改進(jìn)和加強(qiáng)程序，必要時(shí)重新教授。