知識目標:認識夏加爾,了解其代表作品及風格
技能目標:構圖及造型練習
情感目標:向大師致敬
今天是寒假課程的第二天,課程開始前,妮妮老師以“談夢”的興式導入課堂,澤澤和熊熊同學都激情的講述了他們夢中的世界。接著,我們一起認識了一位繪畫大師夏加爾,欣賞了他的代表作品,總結他作品的風格,同學們根據自己的夢在每幅作品中尋找、提取自己創(chuàng)作時需要的元素,并進行歸納和整理。
首先,大家都把自己的想法進行了闡述,妮妮老師講解了重彩油畫棒的使用方法,那我們就開始吧。
背景用色粉筆涂抹,再用重彩油畫棒擦色。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
接著,妮妮老師示范了火柴人的畫法,每個人都在畫面中畫了火柴人。再根據自己的故事添加物體。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
完成啦!讓我們來欣賞同學們的作品吧。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
注??!馬克?夏加爾是現(xiàn)代繪畫史上的偉人,游離于印象派、立體派、抽象表現(xiàn)主義等一切流派的牧歌作者。他最為真實的保留了每個人最初真實狀態(tài),那最令人懷念的童年。色彩渲染的有些朦朧又燦爛的有些晃眼,筆觸滲透稚拙又如絲綢般華麗,豐富又難以捉摸。熟悉的情境不止一次讓我們脫離現(xiàn)實的疲憊。混亂和錯位的構架卻又有著合乎情理的秩序感。