? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高冰+春蕾三幼

? ? ? 帶著對(duì)孩子紀(jì)律教育的好奇心，走進(jìn)了今天的直播間，感恩菲菲園長(zhǎng)為我們大家提供這么好的平臺(tái)，讓我們不斷的打破自身的天花板，我分享如下：

一、感受

1.成為孩子的父母，就要懂得孩子，并要了解孩子背后的行為原因，孩子一直在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，父母也需要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能能追得上孩子的腳步。這一點(diǎn)和我自己也特別像，有時(shí)候孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我能很好的應(yīng)對(duì)時(shí)，感覺(jué)養(yǎng)育孩子特別輕松，但隨著他年齡的長(zhǎng)大，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己的速度確實(shí)跟不上孩子的步伐，有時(shí)就會(huì)產(chǎn)生焦慮，我記得菲菲園長(zhǎng)常告訴我：別焦慮了，快去學(xué)習(xí)吧，你家孩子成長(zhǎng)的太快，你都跟不上嘍！

2.我們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中追求的是短期目標(biāo)還是長(zhǎng)期目標(biāo)，這一點(diǎn)深有感觸，有的人也會(huì)告訴我說(shuō)：你看這孩子一點(diǎn)都不聽(tīng)話，打一頓就好了！“棍棒下面出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”的理念其實(shí)還一直停留在很多人的思想里，確實(shí)打一頓，孩子立刻就會(huì)變的特別乖，我們表面看似已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)背后所帶來(lái)的影響我們無(wú)可知曉，我記得有個(gè)心理學(xué)家說(shuō)：現(xiàn)在你打他，可能孩子還不敢反抗你，等到他長(zhǎng)的個(gè)子超過(guò)你時(shí)，你信不信，他給你反抗，那時(shí)的你連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我就一直在思考我自己養(yǎng)育兒子的過(guò)程，有些時(shí)候確實(shí)也在追求一些短期的目標(biāo)，例如我正在培訓(xùn)、整理資料時(shí)，這個(gè)時(shí)候往往就會(huì)追求當(dāng)下短期的目標(biāo)，想讓他立刻安靜下來(lái)不要打擾我，今天的課程也讓我先找尋到一個(gè)方向，把紀(jì)律教育這個(gè)目標(biāo)放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不只求一時(shí)。

3.紀(jì)律教育不是一件快而短的事情，而是幫助孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)幫助他有分辨是非的能力。我們要把紀(jì)律教育看似是教導(dǎo)而不是控制，在孩子違反紀(jì)律的機(jī)會(huì)中一點(diǎn)一點(diǎn)教立起來(lái)的，將不良行為當(dāng)成是教導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

實(shí)踐：

? ? ? 先改變內(nèi)在的認(rèn)知，讓自己的內(nèi)心有對(duì)紀(jì)錄教育更好的理解，需要再次閱讀本章節(jié)的紙質(zhì)版內(nèi)容。