? 今天，想起10月初旬時會有的一場考試，不禁頭皮發(fā)麻，因?yàn)榭荚嚨目颇坷锏墓こ塘W(xué)我并不曾學(xué)會過，更不好的情況是：現(xiàn)在，課本我也不想看。

得反思一下這種不好的情況，因?yàn)榫科湓颍菏菍W(xué)習(xí)產(chǎn)生了麻木的感覺，并且產(chǎn)生了學(xué)了又忘，忘了不想學(xué)的惡性情況。

? 為什么會產(chǎn)生這種感覺？又為什么產(chǎn)生這種情況？回想我之前的學(xué)習(xí)過程，在學(xué)習(xí)的起點(diǎn)就出現(xiàn)了錯誤，不不不，不應(yīng)該說是錯誤，應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)是不太好的的，當(dāng)時的出發(fā)點(diǎn)是為了掌握這一門科目的知識而去學(xué)習(xí)，盡管在具體的學(xué)習(xí)中，按照很常規(guī)的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，但還是免不了忘記，和毫無印象的現(xiàn)象發(fā)生。

? 反觀我在學(xué)習(xí)汽修知識的時候，并不是這樣煩惱，而是得到了無盡的快感，就學(xué)習(xí)電器構(gòu)造和維修這一門課程上，我反而是感覺學(xué)有所獲，當(dāng)然，這一門課學(xué)習(xí)的時候并單單以掌握所謂的知識而進(jìn)行的，而是將其應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境當(dāng)中，單就汽車的起動線路以及起動器來講，被應(yīng)用于實(shí)際操作當(dāng)中不下數(shù)十次！

? 所以，感覺到學(xué)不進(jìn)，不想學(xué)，歸根結(jié)底是因?yàn)椴恢獮楹味鴮W(xué)，沒有將所學(xué)的投入具體的應(yīng)用當(dāng)中去。所以如果以應(yīng)用和興趣點(diǎn)兩者結(jié)合的目標(biāo)來進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)該會讓人學(xué)有所獲！