書(shū)單：陪孩子走過(guò)小學(xué)六年
作者：劉稱(chēng)蓮
章節(jié)：05 ?心理 讓天使自己飛翔
金句：
001 如今的孩子有非常大的能量，他們并不比我們脆弱。
002 家長(zhǎng)有時(shí)候不能輕易的給孩子出主意，而要把解決問(wèn)題的球踢給孩子。孩子通過(guò)自己的思考，肯定能找到最適合自己的解決方法。
003 家長(zhǎng)尊重孩子的成長(zhǎng)，順其自然，別讓孩子錯(cuò)過(guò)了他真正需要的東西。
復(fù)述：
每個(gè)孩子的內(nèi)心都有非常強(qiáng)大的力量，我們作為父母因?yàn)閻?ài)，所以很多時(shí)候我們忽視了這些力量，總感覺(jué)他們小小的人兒，需要我們更多的呵護(hù)。
父母是孩子成長(zhǎng)路上的指明燈、引導(dǎo)師，一定不是漂亮的拐杖，萬(wàn)能的鑰匙。
關(guān)聯(lián)：
適當(dāng)放手，讓孩子自己長(zhǎng)大。有一位同事，孩子上一年級(jí)，家里沒(méi)有老人接送孩子，老公沒(méi)有時(shí)間，我們的工作也會(huì)時(shí)不時(shí)的加班。有一次加班的時(shí)候，我問(wèn)她，你家誰(shuí)接孩子??？她告訴我孩子自己回家啊。她說(shuō)的很淡定，很坦然。我卻很吃驚。原來(lái)她兒子在上幼兒園大班的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始放學(xué)后自己回家了。自己回家后，玩玩具，等媽媽下班。我想這一定是一個(gè)相當(dāng)獨(dú)立的孩子。
每個(gè)人小時(shí)候都有自己的夢(mèng)想，有些夢(mèng)想可能我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就會(huì)想著讓孩子去實(shí)現(xiàn)。我們說(shuō)，這是為他們好。這一句為他們好，讓我們做什么都理所當(dāng)然了?，F(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候聰明，他們接觸的東西多，學(xué)到的知識(shí)多，所以他們更會(huì)有自己的想法。我們需要做的就是幫他們分析分析，讓他們自己選擇。兒子在選這學(xué)期的特長(zhǎng)班的時(shí)候，我們很認(rèn)真的討論過(guò)。他想學(xué)畫(huà)畫(huà)，圍棋，架子鼓，我想讓他報(bào)名英語(yǔ)。課程有點(diǎn)多，沖突就來(lái)了，時(shí)間不夠用啊。畫(huà)畫(huà)和圍棋是一直在上的，他不想放棄，我們也就同意了。架子鼓和英語(yǔ)，我給他報(bào)名了體驗(yàn)課，我告訴他，英語(yǔ)課是想讓他對(duì)英語(yǔ)有點(diǎn)感覺(jué)，不至于小學(xué)開(kāi)英語(yǔ)課的時(shí)候，跟不上。經(jīng)過(guò)體驗(yàn)課。他發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)還挺好玩。最后同意了我的建議。當(dāng)然，架子鼓，他說(shuō)等等吧，或許暑假的時(shí)候有時(shí)間呢？現(xiàn)在留出了周天一天的時(shí)間讓他玩。
小學(xué)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候，我們要讓孩子喜歡，最起碼不討厭學(xué)習(xí)，所以作為父母，我們不能強(qiáng)加干涉，只能“迂回作戰(zhàn)”了。
