? ? ? ? 每個孩子都是語言的天才，0-6歲是孩子學(xué)習(xí)語言的敏感期，而0-3歲更是學(xué)習(xí)語言的黃金時期。雖然英語不是我的強項，但是對于女兒英語的啟蒙我也做了幾方面的努力。
? ? ? 一.借助英語啟蒙書籍。想要孩子學(xué)好英語，書是必備。網(wǎng)上購買了一些英語啟蒙類別的書。但是白天上班，只能晚上才能陪她看一會兒。而且我的英語發(fā)音不準，不敢貿(mào)然去讀給她聽，只能借助手機掃一掃，聽一下音頻。對于選擇什么樣的啟蒙書，我也是參考各個育兒網(wǎng)站的推薦，至于是否書是否適合孩子，我還是有一些茫然，畢竟不是專門教育專業(yè)出身。
? ? ? 二.線下實體課體驗。想要孩子學(xué)英語，光靠我自己的力量是完全不行的，于是開始考慮實體課。帶女兒輾轉(zhuǎn)聽了至少3家實體課。課的形式基本是三種。一種是純中教，中教老師帶領(lǐng)著孩子通過做游戲，做實驗的方式，在玩耍的過程中去引申出來某個單詞。一般采用5-6人小班教學(xué)模式，一節(jié)課45分鐘，游戲，互動占了20多分鐘，每個人開口說一下發(fā)音，一節(jié)課下來開口3-4次已經(jīng)是很多的了。細數(shù)下來一節(jié)課只能能學(xué)3個單詞。而且下課之后，家長不能及時的陪孩子復(fù)習(xí)，下節(jié)課就不知道還記得幾個單詞了。還有一種是純外教，這種上課模式對于剛接觸英語的小朋友來說，實在有些困難，畢竟語言學(xué)習(xí)語言積累的過程。雖然語言環(huán)境是有了，但是聽不懂卻讓孩子心理有些焦慮感。純外教的課程價格偏貴，而且外教的教學(xué)水平也參差不齊。最普遍的就是中外教結(jié)合的上課方式，這種方式有中教在輔助，外教與中教結(jié)合起來，聽不懂的地方中教負責(zé)去翻譯。這種方式雖然孩子聽得懂，但是留給孩子每節(jié)課學(xué)習(xí)的時間就更少了。課程的學(xué)費都是一年萬元起步，一年的詞匯量據(jù)介紹說是200個，就相當于50～100元學(xué)一個單詞。再加上父母每周接送的時間成本，累積起來這種學(xué)習(xí)英語的方式就變得很高了。
? ? ? ? 2018年8月初的一天，通過朋友介紹，第一次接觸到了kids 美幼英語，這是一種線上英語學(xué)習(xí)模式，有專門的英語輔導(dǎo)老師進行跟蹤服務(wù)?？吹剿覍氊悓W(xué)習(xí)英語半年的變化，會讀繪本，會說句子，我迫不及待的跟劉老師要來了試聽課給女兒試聽一下。課程活潑生動，節(jié)奏緊湊，從字母學(xué)起，每節(jié)課一個小時左右，有字母學(xué)習(xí)，有兒歌動畫，每節(jié)課一個主題。視頻，音頻，親子互動，周末動畫，繪本，每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，通過各種形式讓孩子在磨耳朵的過程中掌握了美語的發(fā)音，形成語感，最后可以脫口而出。試聽后我感覺這種模式特別好，女兒特別喜歡，于是便報了全年的課程。我是二胎寶媽，家有兩個孩子，這種花一份錢兩個孩子受益的方式特別棒。而且隨時隨地通過手機，電視，電腦就可以看視頻。白天我上班，奶奶照顧兩個孩子，我就把音頻拷在小音箱，甚至家里的火火兔里面，兩個孩子天天把英語當兒歌聽，這種大量的磨耳朵對于培養(yǎng)孩子的語感很重要。沒有英語的環(huán)境，就來創(chuàng)造英文的語境。
? ? ? ? 這個課程非常適合像我這樣英語水平一般的家長陪著孩子一起去學(xué)習(xí)。因為我初中才開始接觸英語，對于英語學(xué)習(xí)一直不得法，一直用中文的思維去記單詞，學(xué)的很累，英語成績也一般。所以借助這個課程，讓我也開始從新認識語言學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，重新陪著孩子一起學(xué)習(xí)。
? ? ? kids 美幼英語的課程每節(jié)課一個主題，每天下班后我會陪著女兒看視頻，這樣我會大體了解這周課學(xué)習(xí)的主題是什么，也記住了一些單詞的發(fā)音，讓我重新把扔掉多年的英語從新?lián)炱饋怼Ｎ蚁矚g帶孩子體驗式的學(xué)習(xí)，因為不想讓孩子學(xué)習(xí)啞巴式英語，所以在日常生活中，也會有意識的鼓勵她開口說英語。
? ? ? 學(xué)習(xí)了身體部位這一課后，我會學(xué)著課程里面的互動方式跟她互動。讓她指認自己的身體各個部位，一邊游戲一邊學(xué)會了各個身體部位的詞匯。女兒樂在其中，她也很喜歡我陪她一起游戲。
? ? ? 學(xué)習(xí)了關(guān)于動物那一課后，我就帶孩子去了動物園。在動物園里她會興奮的跟我介紹她認識的已經(jīng)會說的動物。興趣是孩子最好的老師，小朋友都喜歡動物，所以這一課學(xué)的是最快最好的。
? ? ? ? 學(xué)了蔬菜水果那一課后，我就會帶她去超市買東西。這種更加形象的實體指認，更能增加孩子的自信心。她會興奮的告訴我，"媽媽，這是apple ，這是banana "。遇見不認識的水果，會馬上問我，帶著問題去有針對性的學(xué)習(xí)，我趁機趕緊再告訴她英語怎么說。當然我不知道的情況也特別多，我會告訴她我們一起去學(xué)習(xí)一下，這個過程我和女兒一起學(xué)習(xí)了這個新單詞。媽媽不會，我覺得這沒有什么丟人的，陪孩子一起學(xué)習(xí)，我相信孩子也會更喜歡這種方式。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)了家庭成員那一課后，她已經(jīng)認識了一些單詞，但是還不會說句子。于是她每天都饒有興趣的中英文混雜著說話。比如grandmother 正在抱著sister ，l 和father 和mother 正在吃飯。她慢慢掌握了這個詞的意義，也嘗試著去運用這些詞匯。
? ? ? ? 游戲是每個孩子成長中必不可少的環(huán)節(jié)。帶孩子去游樂場玩耍的時候，她總是能帶給我很多驚喜。游樂場里面有各種各樣的顏色，還有很多不同類型的玩具。每次玩耍的過程中，我會引導(dǎo)她開口說英語，玩太空沙的時候讓她認識不同類型的事物，玩拼圖的時候讓她認識圖上可愛的動物或者數(shù)字，玩海洋球的時候讓她認識顏色和形狀。最喜歡的角色扮演專區(qū)能夠讓她認識職業(yè)。這個過程，我不需要強迫她去記憶，身臨其境她會把在視頻里面曾經(jīng)學(xué)過的單詞自然的說出來。這也是學(xué)習(xí)了半年課程后達到的效果。
? ? ? ? 女兒在英語學(xué)習(xí)過程中的沉默期也很長，大概有一個月以上。當時每天都堅持讓她看視頻，聽音頻，但是她卻閉口不說。對于繪本，她更是有一些排斥，不愿意去看，后來跟老師請教了之后，我漸漸的也改變了我的心態(tài)。不要帶著目的性去教孩子，讓孩子帶著興趣去學(xué)習(xí)。一個月之后，她的單詞量在積累了一些之后，竟然喜歡跟著視頻去模仿發(fā)音，模仿動作，甚至也拿出繪本主動去看。于是，從每天陪她看5分鐘的繪本，到現(xiàn)在陪她看30分鐘的繪本，她越來越感興趣，也越來越喜歡繪本了。
? ? ? ? 孩子的特點是喜歡重復(fù)，所以除了新課她也會經(jīng)?；仡^看以前學(xué)過的視頻。這幾天一直在看顏色，看數(shù)字，對于對應(yīng)的繪本也開竅似的一股腦認識了很多。課程內(nèi)容很多，3歲多的女兒當時只能掌握一部分，但是過一段時間通過重復(fù)會發(fā)現(xiàn)她慢慢的在學(xué)新課的過程中又學(xué)會了前面的內(nèi)容。前幾天第一次給她看Brown Bear 那本繪本，那么長的書，她竟然準確的唱了出來，給我太多的驚喜了。
? ? ? 目前陪著女兒學(xué)習(xí)kids 美幼英語6個月了，學(xué)到第28課，認識了26個英文字母，認識身體各個部位，學(xué)習(xí)了每天的日常生活，還認識了各種動物，水果，蔬菜。單詞累積下來也有幾百個了，會讀簡單的繪本句子，會運用I? can, I? see ，this? is等句型說簡單的句子。會唱至少十幾首完整的英文歌曲。雖然這些只是英語學(xué)習(xí)的入門，但是看到女兒的進步讓我覺得很開心。每天進步一點點，點滴積累一定會收到很好的效果。英語啟蒙從幼兒抓起很重要，不要錯過英語啟蒙的黃金時期。
