? ? ? ? ? “丁老師忙不忙？我是賈晨朝家長?！逼鋵嵥徽f我也知道是誰，因為跟她打交道的次數(shù)太多了。

? ? ? 我知道賈晨朝這個孩子，是因為我在教三年級那一年，有個老師跟我一個辦公室，他在處理賈晨朝的事件的時候我剛好在場，所以我了解這樣一個孩子，那一次是因為孩子從家里拿了300塊錢，然后跟同學一塊兒去KTV唱歌兒，結(jié)果就把錢花完了，他媽媽到學校里面讓老師處理這件事，邊說邊哭。我對這個孩子印象很深，因為一個二年級的孩子，怎么敢這么大膽拿幾百塊錢，竟然給花完了？

? ? ? 說來也巧，到了三年級，他就被分到了我的班級里，剛進我班一個星期就發(fā)生了一件事兒，當時我班的一個孩子丟了20元錢，通過了解，正是這個孩子給你拿的。當時我沒有說他拿別人的錢。而是說他撿到別人的錢，讓他主動還給人家，孩子做的還不錯，真的聽我話就把錢還給丟錢的孩子了。從那以后，我對她更加上心。我知道這樣的一個孩子，他需要不斷地去給他指導，否則的話小不教會成大錯的，就這樣，在我班里不斷的進步著，順利的升入了四年級，四年級雖然我沒有跟班，但是我對他的關(guān)注從來沒有減少，因為我知道這個孩子非常聰明，教育好了，將來一定不簡單，雖然調(diào)皮搗蛋，學習成績很差，但是他的歌唱的好，機智靈敏 。