現(xiàn)在是端午小長假最后一天的晚上九點半，登下校園網(wǎng)的時候，顯示我的登陸時間為七個小時零十八分鐘。
在這七個多小時的時間里，我完成了整個小組的資料查閱，整理好了思路，做好了PPT，寫好了明天的講稿。
而在接下來的幾個小時，我即將要試圖說服正在打游戲的同學(xué)、在男朋友約會的同學(xué)、在準(zhǔn)備畢業(yè)晚會彩排的同學(xué)以及堵在路上有四個小時（而他的全路程超不過三個小時）的我的組員來協(xié)調(diào)出一個明天上午確切的時間，為了明天下午的presentation.
可能你會覺得我這個組長并不英明神武，甚至還會有一點放不開手腳，自己攬下的一堆事情，難道真的不是應(yīng)該自己做好，而不是在這個時候抱怨吶。
容我澄清，這些事情真的不是我大包大攬要做的，在我的小長假開始之前，我也把任務(wù)一一分配好，再三的叮囑。在放假前的最后一節(jié)課就開始嘮叨著，一遍遍的確認(rèn)這部分交給他們是不是沒有問題，大家都是拍著胸前的二兩肉和我講放心，盡管我一點也不放心，但是我還是愿意抱著他們會體諒我一次的想法，信了他們的邪。
這不是第一次了，遠(yuǎn)在上上個學(xué)期，我就默默的承擔(dān)了這個收拾爛攤子的責(zé)任。
在上上個學(xué)期的時候，我還保留著所有的熱情，被他們和自己能者多勞，功不唐捐的話一遍遍洗腦，所以在做事情的時候，傻兮兮樂呵呵并不遺余力的從頭到尾。
而到了上個學(xué)期的時候，我的事情逐漸的多了起來，已經(jīng)不能夠再承擔(dān)一組五六個人的工作量了。而在這個時候，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，原來他們都不要做什么事情，但是得到的回報是和我相同的。
在這樣的時候，我真的沒辦法再被動的當(dāng)了圣母的角色，所以我開始主動的和他們溝通著要平分任務(wù)，但是他們的回答是這樣的。
“你今天有事嗎是？沒有關(guān)系的，我們后天做完就可以的?！?/p>
“真的對不住呀，我今天是真的有事，很重要的事情，明天做好交給你吧?！?/p>
“我什么都不會呀，大腿你要帶我們飛，干巴爹?！?/p>
然后聊天窗口下面排起了隊形。
那個后天做完就可以的人，是等待著我后天做完就可以，而他卻認(rèn)為自己寬宏大度的不得了。
那個說今晚有事的人，在朋友圈里曬了和兄弟聚會的照片，而在后天也并沒有把承諾的內(nèi)容發(fā)給我。
那個我什么都不會的人，是當(dāng)真的不會，但是他可愛在聽得下我的話，愿意試著做一點事情，分擔(dān)一點。
除此之外，還有永遠(yuǎn)默不作聲，發(fā)消息不回，打電話不接，一直沉浸在自己世界的邊緣人物。每次和她講起來，她便帶著驕傲的和我講她的規(guī)劃和做的事情，在她看來這只是把我擅長和樂于的事情交給我做而已。她的確是時光沒有虛度，但是對我來講并不公平，我也并不樂于。
離presentation的時間越來越近，但是進度卻一點都沒有推進，我負(fù)責(zé)最后的匯總也遲遲匯總不起來。
每天抓著人影就開始催，直到別人不耐煩的吼我一句，“你煩不煩啊，天天就知道催命，有這空自己去做啊?！?/p>
我一向是個沒出息的主兒，哪里會回嘴，只得自己回去做。
那次我熬夜到三點半，依舊卡在吼我的人的應(yīng)當(dāng)做的那一部分進行不下去。
但是第二天一早的展示讓我抓著頭發(fā)，逼著自己繼續(xù)做，這個時候我的頭已經(jīng)僵了，真的已經(jīng)一點都轉(zhuǎn)動不了了，全靠著應(yīng)激意識來繼續(xù)。
我惡毒的想著，就把他那一段做的極度潦草一些，就是要反差極大，好大到讓老師看不過去，然后開口問我，我就可以把他說出來了，最好老師讓他掛掉。
在凌晨五點鐘的時候，我終于把最終稿拷到U盤里，關(guān)掉了電腦，PPT中的某部分質(zhì)量低下。
我爬上床睡了兩個多小時就去了教室。
在做展示的時候，我有意的幾句帶過那一部分，一部分是存了要報復(fù)的心思，而另外一部分也是因為我的確不是很懂。
而到了老師的提問環(huán)節(jié)，果真是盯著那一部分反復(fù)詢問，但問得卻不是為什么這一部分做得不好，而是讓我進一步講這一部分。我不會，真的不會。
老師給的分?jǐn)?shù)很低。
下課之后，我急急的追了出去，和老師解釋，這一部分是由于我們組的某位成員不作為，才導(dǎo)致的這一部分存在問題，我已經(jīng)很努力了。
而老師給我的回答是，你們是一個整體，你為什么不可以協(xié)調(diào)好呢，老師只能看到最后的結(jié)果，過程是要你們自己來做的。
這段話被下課同樣走出來的同學(xué)聽到，被換以更具有戲劇性的對話傳播出去，直到這個學(xué)期都結(jié)束的時候，我仍舊被人以一種奇特的目光看著。
那個曾經(jīng)我催促他們的討論組里，再也沒有過動靜。
那個男孩子刪掉了我，我的一個同學(xué)發(fā)給了我一張截圖，上面是那個男孩子的朋友圈，大意是遇到了奇葩，做人不要太計較之類的話，下面有很多人點贊，沒有評論。
再后來的假期里，有人向我室友打聽我的成績，并問，她要是沒有高分是不是得去老師那哭一場求老師給她改分？
可是那個老師的確只給了我比及格線沒有高多少的一個分?jǐn)?shù)。
大學(xué)里這種傳言反正消散得也快，總會有更勁爆的信息掩蓋過去，在下一個學(xué)期開始的時候，可能只有寥寥的人還記得，但是根本不會有人再提起來了。
在這個學(xué)期里，我再次的和另外幾個人組成了一組。在這個又快到期末的時候一起準(zhǔn)備presentation。
這個學(xué)期的小組成員是幾個我玩得好的朋友，盡管我還是一樣要承擔(dān)所有的工作，但是在大部分時候，他們不會吼我，不會忽視我，也不會說些無所謂的話來抵消我的斗志。
他們會半夜陪我熬夜，盡管只是在我旁邊吃吃喝喝。
他們會做許多一點用都沒有的工作，在我說沒必要的時候，認(rèn)真告訴我，這樣可以顯示得自己有點用，乞求我不要拋棄他們。
在有的時候，我也會逼迫著他們，像今天一樣，非得要他們做事。
我知道不是所有人都對要做的事情擅長，但是這不是不作為的理由。
我也知道一個組里的工作量不會那么的平均，但是這也不是要做最水的人的理由。
我知道我存過自己的小心思，但這不是嘲諷我的理由。
我也知道我自己想要個好成績，但是這不是我多做事的理由。
