馬上就能擁有第二本教師資格證了，心情是無比激動，可回想當(dāng)初第一次參加筆試時的忐忑心情，依然覺得這一切、這一路走的太不容易了。
因?yàn)橐苍^、明白忐忑中焦慮的心情，所以就想著和大家聊聊考?xì)v史學(xué)科教師資格證的事兒！不是什么至真名言，但至少也是經(jīng)驗(yàn)之談，希望能幫助到正在考證、或者想考證的你們！
我現(xiàn)有有兩本教師資格證，都是學(xué)科歷史噠，一本高中、一本初中。其實(shí)，有了高中的，就沒有必要考初中的啦！我之所以兩本都有，是因?yàn)楫?dāng)初太傻了，報名前沒想那么多，覺得初中比高中簡單（實(shí)際上產(chǎn)別不大），就報了初中的。
后來初中的拿到手之后覺得也不過如此，于是又加考了學(xué)科歷史（高中），再次順利通過了面試，拿到了高中歷史教師資格證。
鑒于血的教訓(xùn)，我給大家提出第一條建議：一定要報考較高階段的學(xué)科資格證。比如說語文吧，小學(xué)、初中、高中都有，如果拿到了高中語文教師資格證，是可以去小學(xué)、中學(xué)任教，反之則不行。
這就是為什么要報考高階段學(xué)科資格證的原因。當(dāng)然，各個階段的難度是不一樣的，小學(xué)和中學(xué)差距較大，而初中和高中差別不是很大，故能考初中不考小學(xué)，能考高中不考初中。
第二條建議：報考要趁早！
何出此言？
本科生雖然只能在大四最后一學(xué)期申請教師資格證認(rèn)證，但在大三第一學(xué)期的時候就已經(jīng)可以報考了。
趁早的意思是，大三第一學(xué)期就趕緊走起！大四太忙啦，根本就沒有時間考證的！再者，萬一基礎(chǔ)差點(diǎn)兒，一兩次考不過，報的早，也有時間可以緩沖下。
還有一點(diǎn)，能在在校期間考的，一定要在在校的時候考。據(jù)知情人士透露，社會人士報考教師資格證，淘汰率在60%以上，而在校學(xué)生則不足10%。這雖和知識貯備有關(guān)，但多在于考官對于學(xué)生的包容與偏愛。
有些人心里可能在想，我不想當(dāng)老師，我就不考了吧！或者說，我家里有關(guān)系，等到時候進(jìn)學(xué)校了再考也來得及！
對于第一種想法，有一句俗語為“證多不壓身！”多塊敲門磚乃是一本萬利的事情。
對于第二種想發(fā)，那就更是可笑了。我有個朋友就是這種想法，結(jié)果有機(jī)會進(jìn)學(xué)校了，卻因?yàn)闆]有證而錯失良機(jī)！
第三條建議：想考就行動！
想報考一定要行動起來，不能成為“嘴子！”想考就趕緊開始復(fù)習(xí)，把名報上，“一鼓作氣！”
第四條建議：千萬不要去報班！
不管要考什么證，關(guān)鍵還是在于個人的努力，各種培訓(xùn)班提供的只是隨處可見的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)在網(wǎng)上比比皆是。
建議是有了，可報考都有哪些條件呢？
首先，學(xué)歷。
其次，普通話證書。出語文外二乙及二乙以上。
最后，是個“好人”。
咱們教師資格證啊，先得筆試（一年兩次），報名費(fèi)各省不一，大概一科七十左右。小學(xué)階段，考綜合素質(zhì)、教育知識與能力；中學(xué)階段考學(xué)科歷史、綜合素質(zhì)、教育知識與能力。相對而言，綜合素質(zhì)最簡單、教育知識與能力最難。
筆試成績滿分120，報告分70以上及格。成績各格可繼續(xù)報名面試（一年兩次）、有效期兩年（也就是說筆試成績有效期兩年內(nèi)，必須通過面試）。
面試成績沒有分?jǐn)?shù)，只分為合格和不合格。合格之后可以拿到教師資格證考試合格證明?？荚嚭细褡C明有效期三年，三年內(nèi)需要參加教師資格證認(rèn)證，認(rèn)證通過后才可拿到教師資格證。
筆試沒有計較而言，認(rèn)真復(fù)習(xí)就能通過。
面試，主要是考察考生有沒有成為人民教師的潛力。通常來說，是較為容易通過的，只要不出現(xiàn)大的錯誤（沒有板書、緊張到說不出話來等）行為，就沒有問題。
關(guān)于教師資格證考試，還有許許多多的問題，一時間也無法全部復(fù)述。若有未盡事項，可留言評論，定當(dāng)知無不言、言無不盡！
