? ? ? ? 11月29日-30日有幸參加在成都舉行的“2019年全國青少年財(cái)經(jīng)素養(yǎng)研討會”，會議在西南財(cái)大附小隆重舉行。來自全國各地的教育專家、優(yōu)秀教師、校長以及熱衷教育領(lǐng)域的人士匯聚一堂，展開了為期兩日的財(cái)經(jīng)教育分享，流程清晰、氣氛活躍、活動豐富、環(huán)境愉快，感覺受益匪淺，不枉此行。

清晨的西南財(cái)大附小

? ? ? 走進(jìn)校園，我們在“小導(dǎo)游”帶領(lǐng)下，參觀了西南財(cái)經(jīng)附小美麗的校園，孩子們落落大方，講解了學(xué)校的財(cái)經(jīng)特色以及平時(shí)的學(xué)校生活。校園不大，但是給人以“麻雀雖小 五臟俱全”的感覺，校園里細(xì)微到一個(gè)桌子、地磚、天花板、墻面都設(shè)計(jì)的格外精致，并且蘊(yùn)藏著豐富的財(cái)經(jīng)文化。和傳統(tǒng)的校園形成了鮮明的對比，孩子們自信、大方、思維敏捷、表達(dá)清晰，完美展現(xiàn)了新時(shí)代智慧校園帶給孩子們的巨大變化。

自信大方的小導(dǎo)游

認(rèn)真介紹校園環(huán)創(chuàng)

? ? ? 在這個(gè)特別的校園里，我們不僅看到了熱情自信的學(xué)生，還發(fā)現(xiàn)這里的老師各個(gè)都精神飽滿，神采飛揚(yáng)。開始心里難免會覺得羨慕和嫉妒，認(rèn)為有了這樣的環(huán)境，孩子們才會這么自信和快樂，要么這里的政府非常關(guān)心教育，要么就是家長有錢，我們學(xué)校如果有錢，孩子們肯定也一定特別優(yōu)秀的。不過，很快我就發(fā)現(xiàn)一切美好的背后都沒有我們想象中的那么輕松。

? ? ? 這里的朱校長通過“全員、全程、全面”三大特點(diǎn)，為我們清晰詮釋了財(cái)商課程進(jìn)入財(cái)大附小并且發(fā)展和成為特色。一點(diǎn)一滴，從沒有經(jīng)費(fèi)自己動手做，到不斷摸索，再到學(xué)習(xí)研究，最后成為全員參與、全程跟蹤、全面開展課程，成為全國炙手可熱的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)校。通過財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，老師對課程理解和課程把握也有了明顯提升，孩子們各方面能力得到提升。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開有思想有行動的領(lǐng)頭羊，更離不開不斷進(jìn)步的追隨者和積極主動的個(gè)體，以及團(tuán)隊(duì)力量。

? ? 我明白，倘若給我們創(chuàng)造一個(gè)溫馨而舒適的環(huán)境，我們不見得可以造就這樣的一群孩子，真正讓孩子快樂成長的主因不是環(huán)境，而且我們，我們那顆為孩子，為教育夢永不妥協(xié)的心。

財(cái)大附小女神朱校長，事實(shí)證明美麗和才華可以共存

? ? ? 兩天里，我們進(jìn)入到課堂，了解財(cái)商課程如何與學(xué)科課程完美整合。

團(tuán)隊(duì)齊心，其利斷金

充滿樂趣的學(xué)習(xí)氛圍才能夠喚起孩子們內(nèi)心深處的激情

還參與了學(xué)校的集市活動，見識到孩子們學(xué)有所用、熱鬧非凡的場景。小活動又是大社會，孩子們的各方面能力都得到了有效和迅速地提升。

來買點(diǎn)什么呢？??

小吃街逛逛

購物前得先掙光華幣

聽到了來自全國各地鄉(xiāng)村教師和城市教師與財(cái)經(jīng)課程的故事，也是城市與鄉(xiāng)村教育理念的碰撞，值得反思。

不同起跑線，但是又能夠不期而遇，你認(rèn)為成長差距到底是經(jīng)濟(jì)還是思想呢？

圖片發(fā)自簡書App

? ? 最主要能夠接收到各方教育專家一手的教育理念以及他們眼中未來教育的發(fā)展趨勢。

? ? ? 最近在抖音上流行著這樣一句話，是這樣說的：“資源整合的時(shí)代，很多意外都有可能發(fā)生，打敗你的不一定是同行，有可能是跨界?！闭f有一輛車在路上正開著，開到了河里撞死了一條魚，這條魚萬萬沒想到自己會被車撞死；消滅扒手的居然不是警察，而且支付寶；消滅貧窮的不是勤勞，而且趨勢；打敗你的可能不是老對手，而且新模式、新潮流、新思維。所以，你確定你現(xiàn)在的職業(yè)不會被將來的科技而淘汰嗎？你確定你的努力不是南轅北轍？你確定你要獨(dú)立孤行，蔑視趨勢？我想應(yīng)該沒人會知道，更不知道需要多久。但我們要知道的是，你想要在這樣發(fā)展迅速的時(shí)代生存，就必須要改變，從內(nèi)而外，從思維的轉(zhuǎn)變到實(shí)際的行動。

佰特創(chuàng)始人王勝：我們要教給孩子一生有用的東西

北師大副院長李二民：先進(jìn)技術(shù)引領(lǐng)教育變革，智能教育將是教育的趨勢

曉黑板創(chuàng)始人卜江：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，口頭倡導(dǎo)到可執(zhí)行、可反饋、可評估、可優(yōu)化、可借鑒

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兩天的學(xué)習(xí)，我深切地感受到：世間沒有所謂的好運(yùn)或者成功屬于巧合。不論你是誰，你在哪里，都要做到善于思考和善于發(fā)現(xiàn)，順勢而行，堅(jiān)韌努力。順勢而行不是人云亦云，我們要不斷學(xué)習(xí)，少走彎路，心中有光。黑暗不可怕，可怕的是面對黑暗你沒有前行的方向和強(qiáng)大的內(nèi)心。不論是現(xiàn)實(shí)的黑夜還是內(nèi)心的黑夜，在黑暗中前行，一定會膽怯，會迷茫找不到方向，會想要妥協(xié)。

善思善行，努力向前，改變，一定是從思想開始的

作為一名九零后鄉(xiāng)村教師，思想跟得上，行動一定也要跟得上。我愿做一顆蒲公英，即使沒有翅膀，但也想帶山村孩子一起飛翔；即使渺小，卻無處不在，默默發(fā)揮人生最大的能量；即使孤獨(dú)，但堅(jiān)強(qiáng)無畏，隨遇而安；播撒希望的種子，希望有一天他們能夠在世界各地生根發(fā)芽，茁壯成長；我愿成為孩子前行的明燈，為他們照亮前行的道路。