胡曉會(huì)? 河南漯河網(wǎng)絡(luò)中級九期學(xué)員2019.10.21堅(jiān)持分享第612天

講師班劉老師磨課收獲：

1.問話前要有場景設(shè)置，要有針對性的預(yù)設(shè)。比如，我們一般希望家人怎么樣說，但是，對方也許...這個(gè)時(shí)候，你的感受...

當(dāng)聽眾互動(dòng)得不錯(cuò)，要及時(shí)贊美，大家學(xué)得真快，非常好...

引導(dǎo)暗示讓聽眾知道如何配合

2.重要的話，著重講，反復(fù)講，有停頓，讓聽眾有更多更細(xì)的了解。比如：對“關(guān)注什么得到什么”“遇事憋三秒讓真相飛一會(huì)”的詳細(xì)講解，特別入心。

3.訓(xùn)練我們更多欣賞理解懂得相信聽眾的優(yōu)勢努力愿意改變愿意成長的心，如果把聽著當(dāng)成睿智的努力的有能力的是解決自己問題的專家，那就能帶來更多合作。

4.講課需要抑揚(yáng)頓挫，也需要“賣關(guān)子”，能吸引大家跟著課程的脈絡(luò)走。舉例：小男孩兒和大小兩個(gè)蘋果的故事。

5.世界多元各有道理，這個(gè)方法也許不錯(cuò)，焦點(diǎn)可能會(huì)怎么樣...

6.自信源自于多練

7.結(jié)尾，今天大家有收獲嗎？說說收獲有哪些，有人說“聽的時(shí)候很激動(dòng)，走路上想想很感動(dòng)，回到家后一動(dòng)不動(dòng)”，如果想學(xué)習(xí)致用，只能多練習(xí)。