其實所有糾結(jié)做選擇的人心里早就有了答案，咨詢只是想得到內(nèi)心所傾向的選擇。最終的所謂命運，還是自己一步步走出來的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——東野圭吾

這幾天困擾我的事，應(yīng)該就是家里教師招聘的公告又出來了。一如既往，爸媽又特別重視的跟我強(qiáng)調(diào):注意時間，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。而我還是很抗拒。

起初去年年底的時候，我是有想法，有招聘就去考吧，外面的世界很精彩，但也許并不適合現(xiàn)階段的我，還是回家找個好的平臺努力踏實點工作罷了。

可消息一出來的時候，我卻還是跟以往兩年一樣，不想去。

其實從我畢業(yè)開始，爸媽就一直在念叨這個事了，按照他們的要求，我考了教師資格證，然后就緊接著讓我去考編。說了兩年，去年熬不住他們念叨去考了一次，理所當(dāng)然的沒有考上。理由跟今年我不想去考一樣。

1.我覺得我沒有能力去勝任這樣一份工作。第一是專業(yè)水準(zhǔn)不夠；第二則是因為去年秋季在培訓(xùn)班帶了一個小孩，效果不盡如人意:來時啥樣，期末考變得更差了。

2.成績是一方面，另一方面，我深刻體會到，教書育人，最重要最難的是育人。初中小學(xué)階段，孩子們的性格不健全，正站在樹立正確價值觀，培養(yǎng)健全人格的高速路上。而對于除了家長，跟他們呆在一起最長時間的老師來說，這個階段尤為重要。你可能會說:你剛開始，沒有經(jīng)驗，要允許自己試錯。但是孩子是沒有機(jī)會重來的，我希望我要做的事情能夠盡我所能的把它做好，而不是因為能力不夠而搞砸。上個星期寫了一篇管不住我妹的文章，我妹都管不住，那我怎么去管理一個班級那么多的孩子，責(zé)任重大。

3.我從16歲開始走下坡路，而后浪費了8年的時候，插科打諢。過得好，是財富，而我全都是經(jīng)歷。整個是一放棄人生的狀態(tài)，很多次抑郁的檔口，拿折騰自己身體（熬夜，絕食）為目標(biāo)，想要早點生病死掉，結(jié)果就是不死不活不瘋魔，如同行尸走肉，長了幾年痘，現(xiàn)在都沒好。從去年年底開始想要走回來時的路。但也還在起始階段，目標(biāo)模糊，行動拖沓。以目前這種狀態(tài)是不適合去考編的，心無雜質(zhì)方能走得堅定踏實。你說呢？

寫篇文章是為了自己能正確梳理要做的選擇的理由，第二也是為了給父母看一看，了解一下我目前的狀態(tài)：還在起步，尚不成熟。能夠理解我，尊重我。

時間還早，招聘年齡限制還有很多年。

時間太晚，我會用最快的速度把迷失的八年補(bǔ)回來。

我能自己做決定，并為此負(fù)責(zé)，請不要逼我。