? ? ? ? ? ? ? ? 疫情就是命令，
? ? ? ? ? ? ? ? 防控就是責(zé)任！
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
? ? ? 不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕同學(xué)過寒假。疫情當(dāng)前，靜呆在家。來日方長，學(xué)無止境。正是孩子們靜下心好好學(xué)習(xí)的良機(jī)，望孩子們在保護(hù)好自己健康的同時(shí)，將2019成績歸零，2020繼續(xù)前進(jìn)！
? ? ? ? 語文學(xué)習(xí)本就是一個(gè)日積月累的過程，希望家長配合學(xué)校、班級安排，利用這個(gè)特殊時(shí)間悉心陪伴孩子搞好學(xué)習(xí)。語文老師溫馨提示，在假期孩子們務(wù)必做好以下幾點(diǎn)：
? ? ? ? 1.多閱讀：充分利用假日閱讀名著。參考中考必考名著書目，多多益善，補(bǔ)給閱讀量，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練閱讀速度，提高理解領(lǐng)悟能力，為語文學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。
? ? ? ? 2.多積累：每天堅(jiān)持手寫不少于50個(gè)詞語，靜心好好練字，認(rèn)真識(shí)記字音、字形，積累夯實(shí)基礎(chǔ)詞匯，增加儲(chǔ)存量，充實(shí)頭腦，豐富語言，以備提高表達(dá)力和寫作力。
? ? ? ? 3.多背誦。每日堅(jiān)持讀寫已學(xué)的3冊古詩詞、文言文，增強(qiáng)記憶力，鞏固復(fù)習(xí)，積累背誦默寫課文，為中高考奠進(jìn)扎實(shí)的文言詩詞基礎(chǔ)，培養(yǎng)、訓(xùn)練文言文閱讀能力。
? ? ? ? 不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕收假來你被同學(xué)落下。希望孩子們在今年這個(gè)特殊時(shí)期，過一個(gè)充實(shí)、有意義的寒假，帶著滿滿的收獲，開心自信地歸來！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年1月29日
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
? ? ? ? 敬請各位家長陪伴、督促、檢測孩子用心、認(rèn)真、有效完成作業(yè)。請注意以下要求：
? ? ? ? 1.每天作業(yè)用紅色筆在正中寫清日期。
? ? ? ? 2.書寫要清楚、工整、規(guī)范，字體要大。
? ? ? ? 3.每天作業(yè)完成后家長檢查并簽“孩子已完成當(dāng)日作業(yè)！”字樣。
? ? ? ? 4.八年級下冊作業(yè)從今天開始做起，大家用一個(gè)很正式的本子來做，這將是我們開學(xué)后字詞積累的必用資料。
? ? ? ? 5.希望家長隔三差五在檢查孩子作業(yè)時(shí)能對寫過的內(nèi)容予以檢測，聽寫詞語或背誦古詩，看看孩子的學(xué)習(xí)效果。
? ? ? ? 防控不停學(xué)，希望我們做好自己，提升自己，只爭朝夕，不負(fù)韶華，對得起為我們負(fù)重前行的人們！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2010年1月30日
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
? ? ? ? 各位家長，你為孩子的教育近些日子里盡責(zé)了嗎？
? ? ? ? 各位同學(xué)，你對自己的學(xué)習(xí)每天盡責(zé)了嗎？
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? ? ? ? 為什么有的同學(xué)沒有拍發(fā)《駱駝祥子》聽后感呢？每日書面作業(yè)做好了嗎？家長填字了嗎？
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? ? ? ? 孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成你我都有責(zé)任。科學(xué)研究表明：21天可以培養(yǎng)一種習(xí)慣，好習(xí)慣或壞習(xí)慣。作為家長應(yīng)該好好想想明白：這個(gè)特殊假期里孩子每一天的生活學(xué)習(xí)是否有規(guī)律，將直接決定開學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)效果。您對孩子這個(gè)假期的放任，老師一學(xué)期盡力努力教育也許幫不了您的孩子。而且這段時(shí)間，孩子們之間的差距會(huì)相差甚遠(yuǎn)——自覺堅(jiān)持努力進(jìn)取的同學(xué)一定會(huì)有滿滿的收獲，經(jīng)常被動(dòng)任性懶散的同學(xué)也一定會(huì)越落越遠(yuǎn)。
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? ? ? ? 望我們都盡一份力所能及的責(zé)任，在這個(gè)特殊的日子里，各負(fù)己責(zé)，做好自己，做好家長，給身邊的人以溫暖，給社會(huì)不添亂！待到春暖花開，我們一起歸來！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年2月5日
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? ? ? ? ? ? ? ? 第一節(jié)直播課
? ? ? ? 寫作實(shí)踐《在這些特殊的日子里》
1.導(dǎo)入
2.鏈接
3.談?dòng)?/p>
4.小結(jié)
5.拓展
6.體驗(yàn)
7.寫作
8.結(jié)束
? ? ? ? ? ? ? 習(xí)作中的問題通報(bào)
? ? ? ? “八年級語文群”里孩子們的習(xí)作，敬請各位家長少玩會(huì)抖音等娛樂節(jié)目，抽空好好看看，大家難得這樣知根知底地來了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。最起碼讀讀自己孩子的習(xí)作。
? ? ? ? 這次習(xí)作中存在的突出問題：
? ? ? ? 1.網(wǎng)絡(luò)粘貼現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，懶于動(dòng)腦，不見自己的生活軌跡。
? ? ? ? 2.雷同現(xiàn)象屢見不鮮，人云亦云，沒有自己的心靈表白。
? ? ? ? 3.粗制濫造不合要求，不加鑒別，缺乏好壞之分能力。
? ? ? ? 4.部分同學(xué)不能按時(shí)寫作，懶于寫作，拖延敷衍。
? ? ? ? 5.最終都是因?yàn)閼B(tài)度不端正，對自己不夠負(fù)責(zé)。
? ? ? ? 各位家長，這些都是導(dǎo)致孩子語文學(xué)習(xí)老是不長進(jìn)的最主要原因，要趁這些日子靜下心好好跟孩子談?wù)?。（?jīng)過一周修改，再次重發(fā)，部分孩子進(jìn)步很大，于是挑選共11篇制作成了“美篇”。）
