一、整體來說，這本書到底在談些什么？

? ? ? ?這是一本指導(dǎo)大學(xué)生如何培養(yǎng)獨立思考的書。首先我面臨要判斷的問題是：思考與獨立思考的區(qū)別。我想只要是個智力正常的人，他就具備一定的思考能力這毋庸置疑，思考本來就是進化賦予人的本能。但是對于我們很多人來說確缺少獨立思考的能力，那到底什么是獨立思考啦？因為只有知道了什么是獨立思考,你才能進行獨立思考。

從簡單的層面來說,獨立思考就是遇到問題自己找答案,不要找別人要答案。

從復(fù)雜的層面來說,獨立思考指的是一種洞察力思維,就是遇到問題,你既不能找別人去要答案,比如老師、書、同學(xué)、資料……,也不能從你大腦中已有的知識庫、認識庫、偏見庫中找答案,而是要用一種全新的、理性的、洞察的視角去發(fā)現(xiàn)問題。因為只有當(dāng)你是拋開了外在已有答案,同時也拋開你內(nèi)在的已有答案的時候,你才是真正意義的獨立思考,這種思考就是一種洞察力的思考,是一種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思考。

? ? ? 本書的主要內(nèi)容是如何高效學(xué)習(xí)，教會大家學(xué)會提問。來解決生活、學(xué)習(xí)、工作的種種問題。因為做一個好的提問者，是成為一個好的獨立思考者的開始。，

二、作者具體說了什么，怎么說的？

? ? ? 學(xué)會提問是走向獨立思考的第一步，一個好的問題不但能直入主題，而且還能引發(fā)人的思考，如何提問就顯得尤為重要。

第一、搞清楚自己的問題

1、我究竟要問什么？我想得到什么樣的結(jié)果？解決什么疑惑？

2、這個問題足夠具體嗎？

3、是否可以拆分為更加具體的小問題來逐個請教？

4、自己是否事先做過準備工作？

第二、了解提問的對象

1、老師的專業(yè)背景是否適合回答我的問題。

2、老師經(jīng)常通過什么方式與學(xué)生互動？

3、老師對學(xué)生的態(tài)度如何？

4、老師在什么時間比較活躍？

第三、選擇適合的提問方式

這些方式包括：微博、微信、QQ、論壇、電話、郵件、直接面對面交流等，交流的不同方式?jīng)Q定了要采用不同的語言形式，也決定了最終交流的效果。

第四、提問完成之后要總結(jié)、記錄

所有的問題不是別人回答了就可以結(jié)束了。我們還有個收尾的工作要做，已經(jīng)得到解決的問題，要寫個總結(jié)記錄一下；沒有得到正確答案的問題，不要灰心，嘗試去其他地方尋找一下一下答案，有了好的提問習(xí)慣，相信愿意給你解答問題的人會很多的。

第五、提問過程中經(jīng)常容易犯的錯誤要時刻注意

1、缺乏必要的禮儀。一上來就問問題，得到答案后也沒有說句謝謝。“請問、對不起、謝謝您”，要常掛在嘴邊。

2、沒有自我介紹。尤其是那種非面對面的提問，個人的背景信息很重要，一定要交代清楚。不然別人這么知道你是誰啦？

3、缺乏足夠的信息交代和沒有做必要的功課。提問時要盡量將問題的前因后果，以及自己為此所做的努力，想到的辦法都說清楚，這樣有價值的信息不能缺失。請明白，越是具體的問題，越可以得到一個針對性的回答。

4、沒有問對合適的人。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，提問之前先了解要被提問的對象專業(yè)方向。

5、帶著個人情緒提問。尤其是在遇到困難，遭遇不公待遇時，這個時候要深呼吸，放松冷靜下來，再去提問，在個人情緒的影響下提出的問題一般不會得到好的答案，弄不好還會傷及個人感情。

三、這本書說得有道理嗎？是全部由道理還是部分有道理？

? ? ? 相對來說這本書中的很多關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思考方式更適合在那個時期去看的，但是對于我這個已經(jīng)畢業(yè)的人來說這本書的更多思考我將轉(zhuǎn)化到工作和生活上，一下幾篇是我認為寫得很精彩的內(nèi)容。

1、第一章《跟谷歌面試題學(xué)批判性思維》，寫得很有意思。

2、第三章的《用蘇格拉底式提問找到答案》，這篇文章成為一篇值得推薦的文章。

3、第五章的《大學(xué)里為什么要多讀點雜書》，對于為什么要讀書這個問題分析的很到位！

四、這本書跟你有什么關(guān)系？

? ? ? ?以前總是覺得很多事情已經(jīng)有了答案，搜下百度就可以知道一切，實在沒有必要自己再浪費時間去再想一遍。我也不會反思，犯了錯之后總是會習(xí)慣性地把問題推給別人，從不在自己的身上找問題，也不在問題的本身去找解決的辦法?，F(xiàn)在回想起來，有時候做事時為什么總是缺乏果斷的性格，可能是因為自己沒有太多想法和觀點去支撐，缺少獨立思考的能力，所以容易人云亦云。秋葉老師說，大學(xué)里要學(xué)會三種能力，自學(xué)能力，自省能力，自控能力，我感覺講的很有道理。大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)半年了，開始工作時發(fā)現(xiàn)這三種能力基本都沒有學(xué)到就匆匆畢業(yè)了，很多時候是由于自己的懶惰造成的，很少去反省自己，思考問題，才導(dǎo)致自己做了很多事兒卻發(fā)現(xiàn)進步很少。

? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新浪微博ID：初出茅廬的一條狗