九型人格指出驅策人類行為的背後隱藏著九種不同的人類特質，每個人擁有其中一種，它是人類動機和情緒的能源，所以了解九種性格便能更有效了解自己及孩子的情緒與行為心理，親子的互動及沖突的來源等等。
1號－完美型
喜歡規(guī)律、秩序、建立好的習慣、注意細節(jié)
喜歡糾正別人、樂意做事、勤快助人
容易氣餒、固執(zhí)、心急氣燥
非常順從，對父母的期待會全力以赴
責任感強、要求確切
有"自我監(jiān)察"能力
不喜歡接受批評與指責
對不能勝任的事顯得很焦慮
很會收拾東西
表情溫和、尤事小心謹慎
發(fā)怒起來非常激烈
他們很尊重規(guī)律，做事十分有條理，致力追求完美，會為了達成師長的期望而努力。當孩子提出建議時，可告訴孩子你會重視他們的寶貴意見。因為他們?yōu)槿苏?，坦白承認錯誤是跟他們相處的最好方法。
培育要點
培養(yǎng)良好習慣
開拓多角度思考
從小給他明白失敗乃兵家常事的道理
給他多些「玩?！沟臋C會
多從事繪畫、樂器、舞蹈、太極等活動
盡量提供「幽默感」的成長環(huán)境
培養(yǎng)他們的靈活性及彈性
提高他們的情緒智能
教懂小孩學會「體貼自己」
家長一定不要對這類型孩子要求太高
教懂他們「發(fā)泄脾氣」的藝術
協(xié)助他們自小學習減壓方法
慈善心腸、樂意分享、留意別人需要
既溫柔又快樂、惹人疼愛
對別人的責備及批評非常敏感
對「被拒絕」非常敏感、困擾
努力遷就、取悅父母，以換取贊賞
分別內向跟外向，「內向」型膽怯害羞，得不到別人的愛就會戲劇化的撒嬌或生氣?！竿庀蛐汀瓜矚g人前表現(xiàn)自我，用滑稽的動作或惡作劇來吸引他人注意。
孩子很乖巧，喜歡順人意思，為了討別人喜愛；主動亦樂於幫助有需要的人。助人型的孩子很喜歡別人喜愛他們，所以父母要讓他們知道父母愛他們；要以真誠的態(tài)度去感激孩子的幫助，并要多跟他們一起游戲、分享。
培育要點
多獎勵孩子直言,敢言,誠實,正直的行為
建立健全行事步驟與系統(tǒng)
培養(yǎng)廣泛閱讀、吸收客觀常識
父母要保持前后一致的管教作風
不要說權威性說話
多聆聽他們的話
多與他們一對一相處，開拓情感的深度
他們偶爾的反抗應包容，別讓他們壓抑情緒
經常向他們表達：「我非常重視你的一切」
樂觀、合群、自信
傾向實際、善于體察環(huán)境、鑒貌辨色
投機取巧、好逞強、夸大其詞、流露驕傲
用成績及成果來獲得大人的肯定
積極優(yōu)秀，是長輩眼中的理想孩子
參予的事情有可能失敗時，會推卸責任
不懂表達內在情感
重視成就、表現(xiàn)，愛以優(yōu)勝劣敗來看待自我價值；非常精神和醒目，常成為大家的焦點。父母宜尊重他的能力，不宜作太多干預；對他多作鼓勵和關注，可令他們變得發(fā)奮上進、有理想和目標的人。
培育要點
培育內在善心
多在公開場面贊美孩子，尤其是他在善心方面的表現(xiàn)
引領他們參加沒有競爭性的怡情活動
自小灌輸他們：成功與好成績不能決定人生的價值
教懂他們認識、分清自己的情緒
教懂他們「難過、寂寞、悲傷」并不可恥
培養(yǎng)他們享受音樂及藝術方面的樂趣
青春期前就要教懂他們成功不是唯一的理想
溫柔體貼、情感細膩
直覺敏銳，容易受情緒困擾
自尊心易受損
比較友善溫和，但內心膽怯孤單常把心中的創(chuàng)意和感情抑壓
他們右腦發(fā)達，善于捕捉音韻、旋律及抽象符號
價值觀不受肯定時易生激烈情緒
喜歡追求獨特及創(chuàng)造力，不喜愛平淡
討厭服從、不隨便接受理解不到的命令
有創(chuàng)意、敏感、喜愛幻想、多愁善感；常會堅持己見，抗爭到底，不屈服於權威之下。父母無須挑剔他們太過敏感、情緒化和感情用事，對自我型的孩子要有更多的愛護和關心，讓他們感受到父母的支持。
培育要點
四型小孩分三個形格：內向/外向/內外向
內向：害羞、喜歡獨處、認為學校是個可怕地方
外向：善交際、重視人際關系
不要放縱他們的情緒，但要冷靜了解他們的想法
別硬要孩子"跟別人做一樣的事"的規(guī)范，必須找一個他們能接納的理由
教懂他若然為所欲為，將會傷害到別人
尊重他們的主自性
避免過多的干涉與過度的保護
避免嚴厲的責備，要冷靜而溫和。杜絕任何有損他自尊的言詞
多參予作文、繪畫及音樂活動中
建立他們一些客觀事理和原則及參與有意義的活動
知己朋友和心靈朋友對他們十分重要
挑選良好心靈讀物作為他們內省的藍圖
5號－理智型
聰明、好思考、喜發(fā)問、求知欲強
喜歡自己動手做事、少依賴、欲望不多
喜歡一個人玩，缺乏多變生動的表情
在權威的人面前顯現(xiàn)不自在
喜歡收集資料、喜歡分析，但也輕易放棄
對自己的知識及敏銳面抱著優(yōu)越感
熱愛知識和人生道理
不合群和不喜歡規(guī)矩
不善表達自己，也不易投訴，容易被欺負
通常比較沉靜、獨立、喜愛閱讀及不善交際。父母應給予他們獨立的空間去思考和處理自己的問題；要尊重他們的決定，不要強行為他們作主。
培育要點
需要恒常的支持和安全感
多些對他說：我們接納你的一切
給予「無壓力」的溫暖
切忌啰嗦、避免過度的干涉、太過照顧
給他們清楚、簡單、堅決的要求，清晰的時限
接納他們的問題及重視他們的意見
父母應扮演體貼且有耐性的觀眾，五型孩子才會肯面對自己的情緒
要懂嘉許，并仔細耹聽他們的心聲，鼓勵他們將心中情感流露
讓他明白凡事需身體力行才能有所成就，并不是紙上談兵
小時盡力培養(yǎng)他們的社交能力，多參予聚會及社交活動非常重要
責任感強
內心恐懼、缺乏安全感
腦筋轉不靈、易受生活擔憂、困擾
正類：退縮、服從忠實、守規(guī)矩、易于親近
負類：發(fā)脾氣、懷疑、斗爭、尖叫、打斗、反權威
正負類的共通特質：內心容易不安及恐懼、容易擔心
正向的孩子會從大人或朋友中尋求安全感，稱為「恐懼癥型」。他們期許老師父母權威者的保護
負向的孩子會極力向自己的恐懼感挑戰(zhàn)，稱為「對抗恐懼癥型」，他們對抗權威
具有杞人憂天的特性
很難培養(yǎng)自信心
猜疑、警戒心很重
對陌生的環(huán)境感到緊張、沒有安全感；為人忠誠可靠。父母不要批判他們不安的情緒，和他們一起去解決問題；多贊賞及鼓勵他們嘗試新事物。
培育要點
忍耐和肯定、重復又重復給孩子充分的安全感
給他們清楚法則，可依循的途徑，循序漸進帶領他們接觸新事物
教導自我安寧的方法，引導他們尋找終極的依靠與六型孩子溝通，必須保持「穩(wěn)重」「誠實」的態(tài)度
以身作則，做個以「身教」為榜樣的父母
跟其它孩子不同，六型孩子極需贊美，贊美不嫌多
多鼓勵。
盡力提升他們的自信心
自小教懂他們：雖然其它人不能全然信任，但也試試盡力找出別人的優(yōu)點
教導他肯定別人的優(yōu)點
多陪伴較小的孩子享受一起運動或游戲的樂趣
記著：及早自小就灌輸他「人生以快樂為目的」為價值
7號－活躍型
開朗、幽默、行動派
喜歡觀察、資質和天份很高，欠缺耐力和持久力
回避痛苦和困難
喜歡交朋友，引人注意，活力充沛、積極
否認難題和挫折，以否認及自圓其說去回避內心的恐慌
凡事希望獨當一面，渴望快點成長
對自己的思考力及判斷力深具信心
自戀傾向
他們活潑好動，經常都蹦蹦跳，喜歡探索新事物，他們愛自由，不愛別人管束，不喜歡遵守規(guī)矩，為人樂觀。父母要給他們適度的自由，因為他們喜歡無拘無束，教導這類型的孩子，要摒棄傳統(tǒng)刻板的方法，采用活潑有趣的方法。
培育要點
較適合啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性、靈活多變的教育模式
如果多給他肯定，孩子將會是個開朗人
多留意孩子才能及能力，幫助找出發(fā)展方向
多表明對孩子所從事的工作或活動的期許(結果的期待)
寓教育于娛樂，善用日常生活例子施教
善用關系去培訓紀律
自小就會給他明白，自己的行為將會對別人有影響
自小確立他的信念：“為了實現(xiàn)自我，必須養(yǎng)成負責任的態(tài)度”
是最具精力和血氣旺盛的型格
急怒、沖動、率直、不假修飾
內心簡單和天真
不怕權威、鋤強扶弱、抱打不平、主動幫忙
充滿行動力、先行動、后思想，忘記感受
崇拜權力，想控制周遭的人。遇到強勢對手時，更加冥頑不靈，會令照顧他的人感棘手
強烈自主、喜歡多變、表現(xiàn)自己、爭吵；不喜歡規(guī)矩
易過份投入喜歡的事上，常處于興奮狀態(tài)
喜歡將人與人的關系放置于對立局面上
不容易表現(xiàn)出內心的焦慮與脆弱的一面
喜歡替別人作主和指揮別人，不喜歡受人支配或控制，個性沖動，當別人觸怒他們時，他們會立即反擊，不易服輸。孩子敢作敢為，大情大性，父親要小心孩子的安全，不要優(yōu)柔寡斷，要堅定立場，才會得到孩子的尊重。
培育要點
消散及轉移精力
給他們說一些英雄故事、名人傳奇，在他們心目中建立一些人的行動榜樣。 要贏得他的信賴，必須以沉穩(wěn)、忍耐、有條不紊、強勢、誠實且前后一致的方式對待
對待他們態(tài)度要堅決絕不妥協(xié)，對事不對人， 贏取他們的敬重
孩子憤怒時，不要反應過度，要仔細耹聽
教懂他除了發(fā)怒以外的情緒發(fā)泄方法
當他情緒高昂固執(zhí)己見時，最好方法是中斷話題，直到他冷靜說出意見，就能讓他了解穩(wěn)重的價值
當他們有天真、溫柔的表現(xiàn)時，父母應表示出極度欣賞及加以鼓勵他們這種正向的情緒
自小讓他培養(yǎng)出剛柔并濟的個性
提升他們的情緒智商
性情溫和、容易相處、安樂自在、隨和友善，極少反感的情緒
容易受人影響、性格模棱兩可
愛好和平、得過且過、認為自己的想法與欲望不是很重要
一個不喜歡表示意見但又能自得其樂的孩子
逃避面對自己內在的感情世界
節(jié)奏緩慢、不愛露風頭、怕沖突和競爭
內心十分膽怯，容易受傷，不懂表達自己的需要
在壓力下會變得固執(zhí)和沖動
他們是聽話、文靜、溫馴被動的孩子，不愛爭執(zhí)，個性忍讓。父母要為孩子設定充分的時間完成事情，不要過份催逼他們，可以利用提問讓他們澄清自己的立場和意見。
培育要點
切勿指摘和壓迫
多傾談、幫助他們認識和表達自己的需要
不可輕視或忽視他們，應該時刻給孩子知道你是重視他們的存在
時常向孩子說：「我們非常重視你」。讓他敢于表達自己的想法及情緒
日常生活中，多敦促孩子自己下決定
不可有「壓迫性」說法的說話，這樣會打擊孩子說出真心話的意圖
偶爾有生氣或焦慮表現(xiàn)出現(xiàn)，我們應把握機會，幫助孩子開拓他的情感世界，學會表達真正的情感
盡量制造多一些「意見受接納的喜悅」經驗給孩子
訂定目標與時間表，給他們清楚的指引和守則
給他們機會從事情的后果學習，再加以鼓勵和激發(fā)
不可期望過高
溝通時不可遽下結論，要耐心聆聽
贊美可以增其自信及培養(yǎng)孩子積極進取的精神
沒有哪一種性格比另一種好，而是每一型都會轉往更健康及更惡化兩個方面。家長只要留心觀察孩子的行為動機，便能準確判斷孩子的性格類型，并且接受、善待不同的性格，調節(jié)適當?shù)墓芙谭椒?，便能將孩子性格的潛能充分的發(fā)揮出來。
