1、孝是一種序位法則和流通法則。
? 教育，主要是教你做“人”的道理。
? 教育有三個目的，第一是教你明了人與人之間的關系，孝順父母，尊敬師長，友愛兄弟，和睦朋友。第二是教你明了人與大自然的關系。第三是教你明了人與天地鬼神的關系。
? 現(xiàn)在的大學，只是知識傳習所，它不是教育。
? 大學是培養(yǎng)“找工作的人”（雇員）的。
? 在學校里，現(xiàn)在的老師常抱怨，學生不好教。是因為孝道沒有了，師道也沒有了。
? 師道是建立在孝道的基礎上，人不知道孝順，怎么會尊師？
? 孝，上面是老，下面是小，上一代和下一代是一體的就是孝，上一代還有上一代，過去無始，下一代還有下一代，未來無終。
? 孝=老+小=生生不息。
? 孝是一種序位法則和流通法則。
? 有“孝”的家庭，才是有“順”的家庭。
? “孝”“順”之道，應該遵循這樣的法則：父母給孩子，孩子接受，然后傳下去。
? 作為孩子，接受父母，也意味著接受父母的一切，而不是糾纏在父母如何表現(xiàn)上，要接受父母的本質(zhì)，接受父母的貧窮，接受父母的不優(yōu)秀，接受父母的不完美。
? 作為父母，接受孩子，也意味著接受孩子的一切，而不是糾纏在表現(xiàn)如何，比如成績不好，脾氣不好，社交不好等。
? 接納的本質(zhì)是“允許”。
? 允許父母本來的樣子，允許孩子本來的樣子。
? 允許一切的存在，允許一切的發(fā)生，允許一切如是。
2、家庭關系的堵塞不通情況。
? 有三種情況會對家庭關系的流動造成危害：
? 第一種就是不“孝”的情況。
? 孩子拒絕接受父母，不接受真實的父母。
? 這種不“孝”會造成種種的問題。
? 比如，孩子的疾病問題，頭疼，肺部疾病等；孩子的事業(yè)受挫問題，因為與父母的關系是人生的第一層關系，第一層關系不順，其他關系也不會順；孩子的婚姻問題，孩子沒有根基，就沒有力量去獲取自己的幸福。
? 沒有父母祝福的婚姻，很難長久。
? 父母是一個人的根基，根基不來維護你，你如何發(fā)展壯大。所以，為了婚姻的穩(wěn)固，你必須設法讓你的婚姻得到父母的深深祝福。父母也要注意，不能為了自己的臉面或情緒，強烈抵制孩子的婚姻，這會讓孩子今后的人生面臨重重挫折。
? 為了培養(yǎng)孩子的根基，父母必須接納孩子孝敬的錢或東西。比如，過年過節(jié)，孩子孝敬自己的錢或東西，父母一定要收下，孩子孝敬父母就是培育自己的根基，為了孩子著想，父母一定要收下。
? “孝”，才能“順”。
? 如果生了重病，你最先想到誰？
? 如果你最先想到父母，你的病還有救。父母是你的根基，先想到根基，說明你富德深厚。
? 如果你最先想到孩子，你的病可能較難救治。孩子是你生的，最先想到孩子，會耗掉你的力量，讓你病情加重。
? 在給別人看風水時，為了照顧咨詢者的利益最大化，我會選擇先看他家祖墳的風水，再看他父母的住房風水，最后才看他自己的住房風水，順序不同，能量不同，調(diào)理的效果也不同。在做咨詢時，我也會在心中充分尊重對方的父母，而把自己卻放得很低。
? 第二種情況，父母想給孩子一些多余的東西。
? 比如，父母之間有爭吵，母親有牢騷怨言，沒地方發(fā)泄，一股腦傾瀉在孩子身上，孩子承受了過多不屬于自己的情緒。
我身邊曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事兒，一個朋友30多歲了還沒有結(jié)婚，父母早年離婚，媽媽再婚。這個女孩與媽媽和繼父一起生活，媽媽整天在她耳邊嘮叨她親生父親的不是，小女孩聽了30年關于爸爸的怨言，深受其害。父親是女兒第一個面對的男人，與第一個男人的關系處理不好，將會直接影響到女孩子以后的婚姻生活。
所以可見，父母在孩子面前的言行舉止都會影響孩子。
不能當著孩子的面說任何家庭成員的壞話，因為在孩子的眼里，任何人都很重要，孩子是渴望完整的家庭，渴望完美的家庭關系。
父母之間的關系，與孩子無關，自己的問題自己解決，自己的責任自己負責，不要毀了自己，也毀了孩子。
第三種情況，父母向孩子索取，孩子想給予父母。
按照流動的原理，父母應該給予孩子，而不是向孩子索取。父母缺失的部分，應該向伴侶要求，或者向上對自己的父母要求，而不能向下要求。孩子不能承擔不屬于自己的責任。
媽媽不能在無助的時候，向孩子提出要求，希望孩子幫幫自己。比如，“媽媽今后的幸福全靠你了。”這樣的話，讓孩子很難活出自己。
孩子從父母那里接受，然后傳遞下去。孩子不能給父母超出自己本分的東西。
