成長型思維，要與另一思維對比，才能更顯出有益，即與固定型思維比較，因為固定性思維，在日常生活里更常見。
固定型思維，認為才智和能力是天生的，特定的，后天很難改變，一遇到挫折失敗，就會歸咎于自己某方面能力薄弱，而失去努力的信心，因此千方百計逃避新的嘗試和挑戰(zhàn)。
比如，小孩一在家打破碗，絆倒，弄臟衣服，考分低，就被父母罵：笨死了，天生的壞蛋，不如養(yǎng)豬養(yǎng)狗啊等等。當然，我國固定型思維的父母有更多花樣百出的評判，豐富而惡劣，足以摧毀孩子對人生的安全感，以致于馴服而自卑，一直把自己放在父母圈界的規(guī)則內，不敢表現出真實的自己。
不過這種固定型思維，和傳統文化有著淵深的關系?？鬃颖蝗颂У玫匚焕细?，壓著所有人，要尊敬父母兄長，自己的個性呢，壓著唄，誰積極就壓誰。這么久的傳統，肯定遺留了很多信息在DNA里，自己可能感覺得到，也可能感覺不到?？墒?，總是不敢有突破，心智就得不到成長。
與固定型思維相反，成長型思維認知中，天賦只是起點，任何才智和能力都可以通過學習和鍛煉來提高，努力可以做得更好，每一次挫折，都可以是提高自己的寶貴機會，因而會不斷改善，持續(xù)進步。
成長型思維，換種說法，是一種主動的信念，也可以看成建立自信的過程。世上的事，不論是哪一個領域，成長型思維，都可以讓人更加樂觀主動地面對事實，做出更符合自己特點的選擇。
成長型思維，是能讓人的心智不斷成長的思維方式，是自愛的思維方式。我開始練習成長型思維，才感受到愛自己原來這么可貴。
成長型思維并不是天生的，所以固定型思維也不是。如果有人恰好無時無刻不以成長型思維面對世界，只能說明他的教育環(huán)境很棒，有開明而智慧的父母，還有敬業(yè)而鼓勵性的導師。
我不認為成長型思維是一種天賦，后天不能改進，如果我這樣想，恰恰說明我尊崇的思維不是成長型的，而是固定型的。
所以，即使我過去一直在用固定型思維對待事情，只是簡單地把所有失敗，歸結于自己能力不夠好，由此自卑畏縮，我還是大有信心，只要開始學習成長型思維，把思維反復、刻意地內化，就能給自己裝上成長的發(fā)動機，不斷向前。
思維模式是有感染力的，也是有慣性的，如果恰好由固定型思維的父母，陪伴一段成長路程，想必成年后，也會不自覺地在日常生活里，使用固定型思維。但成年后，如此獨立，正是學習和嘗試成長型思維，改變自己的最佳時機。
人在任何年齡、任何境遇里，都可以開始練習成長型思維。
過去，我的固定型思維是怎樣的？每一次，遇到失敗，結果好似在顯示我的不足時，我就異常痛苦，急于反思，我到底是哪里沒有做好，哪里還可以更好？卻一點也沒有發(fā)揮主動性。
在自己現有的狀態(tài)下，爭取更好的結果。從弱勢中，尋找翻轉局面的能量，這是我可以練習成長型思維去感知的。
我以前的慣性模式是，處在一個固定的環(huán)境里，才能發(fā)揮自己的能動性，甚至是必須別人制定好目標，我為了這個目標，可以吃苦耐勞，不顧一切，萬死不辭，達成目標。
可是，把目光放長遠，我本來就是一個有自主性的人，為什么一定要遵從別人的指令呢？我必須自己創(chuàng)造夢想和信念。
我的慣性處事模式，在過去的時代里，是被極大鼓勵的，穩(wěn)健保守，明哲保身。這既有我看了太多舊時的書籍和人物傳記的緣故，又有我未曾被成長型思維的榜樣所感染的因素。
成長型思維的感染力是極富沖擊效果的，我未曾見過一個人，不情愿被成長型思維所感染的。如果有人不能被感染，可能是他遇到的成長型思維還不夠真實。
如果我能從成長型思維中學到點什么？那就是，無論是誰，要做什么，都可以堅定地相信那目標有朝一日會實現。堅定地相信自己的努力，不受其他人的評判。
任何人，即使是很厲害的人，或者曾經對自己影響很大的人，都不可盲信他們的評判。因為只有自己，才能讓改變發(fā)生，才是最能夠使用成長性思維，挖掘出自己身體里的所有能量的人。
如果此刻我很遜，那我就和自己比，先改變一點點，比昨天的自己更好一些，預示我明天可以繼續(xù)進步，如果每一天都如此，堅持一年，兩年，三年，別人必定驚訝于我的改變。
如果我還好，那我再和別人比，別人能付出的努力，我也可以做到，或者我可以更努力些，做的更好一些。
顯然，無論怎樣，我都可以用成長型思維，讓自己更加進步。
難道成長型思維，是要一直給自己打雞血嗎？我不愿一直興奮態(tài)，自全然使用成長型思維的那一刻開始，就表明我全然地接納自己，不只是昨天的自己，還有今天的自己，當然也包括明天的自己。
當我遇到坎坷事，感覺很難過，甚至痛苦，這時我必須用成長型思維來激勵自己，堅持明天的希望并繼續(xù)微笑么？我當然也可以用成長型思維，順應難過也不至于那么糗，讓自己盡情地喪一會，情緒總需要過渡一下。
我依然相信明天，但我需要時間復原。如果每一天都只有開懷大笑的日子，未免太固定型了。
成長型思維，會激發(fā)出全然的自信。
這種自信不再是建立在天賦上，不是建立在我比別人強的對比優(yōu)勢上，而是建立在我能實現目標的決心上。
一件事情，無論在何種局勢下，總能找到一種方法，這事不必是A才能做，也不會只能由B用B的優(yōu)勢才能做，而是每個人都能依據自己的特點來發(fā)揮，都能做出自己的成果，這正是天然的自信。
這自信，好似韋小寶對自己必然逢兇化吉的信心。
有太多大人物的傳記，未免過于突出個人對于世界的撼動，仿佛地球離了這個人，就再也轉不了一樣。
實際上，沒有牛頓，也會有馬頓羅頓去發(fā)現萬有引力定律，何況牛頓還在和笛卡爾爭奪微積分發(fā)現人的名位呢。
電話對世界的影響多大吖，現在每個人都離不了，可是搶到專利的貝爾，還與愛迪生、格頓奮力爭奪電話的專利權，而電話實際上是意大利人穆齊發(fā)明的，可惜他沒有錢改進，后來也沒錢起訴貝爾。
這些歷史推崇的大人物，恰恰是在爭奪名譽上，很會使用成長型思維的。
如果只把自信建立在自己的優(yōu)勢，或者天賦上，那么自信和自卑其實是同源的。
這世界上總有人，在某個方面更牛，顯示的能力更強大，創(chuàng)造的成果更出色。諾貝爾獎每年都在頒發(fā)，從沒聽說，這個世界會缺更出色的人。
憑借天賦而生的自信，猶如懷抱金山，固守不變，也總會坐吃山空。
而決心，只要生命還在，就一刻不會消散，成為信心永不枯竭的源泉。這個秘密，其實曾被所有的奇跡創(chuàng)造者，傳遞出來。
丘吉爾最后一次，對尊敬他的世人，公開演講，只有一句話：
堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！
堅持到底，永不放棄！
這是最精彩的演講，一個無比杰出的領袖，向世人昭顯他的決心，無私地展現信心所在。【重要的事情說三遍，原來是丘吉爾偉人教導的】
而納粹集中營里的維克多·弗蘭克，則是在更極端的環(huán)境里，驗證了成長型思維可以創(chuàng)造的奇跡。
弗蘭克對生命始終保持信念，而成長型思維讓他不斷扭轉著自己對于惡劣環(huán)境的認知，超越極艱苦難，重返和平人間，創(chuàng)作不朽名著，助力無數人活出自己生命的意義。
我從平凡中來，一度固守固定型思維而不自知，也曾有奮力改變的勇氣，卻未在更宏大的格局中持續(xù)那份決心。
我仍時時回想起，當我面臨挑戰(zhàn)和壓力，想要突破自己時，曾有的固定型思維讓我如何地焦灼恐慌，茫然失措。在我人生里甚至有很長一段時間，認為生命既然注定平凡，不如甘于平庸。
然而，我感受到固定型思維遺留在內心的痛苦，失去挑戰(zhàn)，囿于困窘，不能成長，可惜此生。
幸而，我發(fā)現了這一點，從此，我就要將使用成長型思維的決心，長貫一生，我能看得到的目標，都要去嘗試。
