“哇，這匹斑馬真的有毛，它的眼睛好有神！”
8歲的姐姐驚喜之情溢于言表，把2歲半的妹妹吸引來了，兩個人爭先恐后地摸著“那匹斑馬”。
可能你很好奇，斑馬當然有毛啦，眼睛有神也正常呀。
這里的關鍵是，孩子們摸的是一本剛收到的，封面是斑馬的書，而不是一匹真馬。
這本書是DK出品的《動物大百科》。
封面上的斑馬是仿真毛皮設計，眼睛和睫毛非常逼真。
全貌是這樣的：
01 審美力對未來至關重要
這次我們要談的就是這本書。
同時，我們更要談的是關于孩子未來的核心競爭力——審美能力的培養(yǎng)。
馬云2019年國際校長聯(lián)盟大會上說：
“未來創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)意是人與機器的核心區(qū)別；
未來孩子在學校不只是學知識，還從藝術中體驗到創(chuàng)意和想象力；
藝術是關于生命審美的教育?！?/p>
未來是AI時代，孩子靠什么取勝？
“審美力”是未來人與智能機器比拼的武器。
如何培養(yǎng)孩子認識美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美的素養(yǎng)，對未來的孩子非常重要。
而最便捷的快車道，是讓孩子接觸真正美好的事物，比如讀好書、用好書。
好書，美得讓人感動。
好書，如同身臨其境。
02 優(yōu)質好書，提高審美力的捷徑
我重視閱讀，喜歡讀書，也愛給孩子精心選書。
這些年給兩個孩子購買了上千本童書，在買書、有效地使用書上，總結了一些經(jīng)驗。
借這本《動物大百科》，我將陸續(xù)介紹一些如何選書、用書的經(jīng)驗，也就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程。
關于選書，我堅持“1個理念，3個標準”。
1個理念：買書，一定要買“好”書，否則不如不買。
孩子讀書，投入的不僅是金錢，更是她的時間，以及塑造素養(yǎng)和品位的成本。
讀好書，是一種美的享受，是愉悅地提升各種優(yōu)秀品質和能力的過程。
而看粗制濫造的書，不僅是浪費時間，更重要的是損害了孩子的“審美修養(yǎng)”，拉低了孩子的層次。
如果你看過迪士尼系列的冰雪奇緣、瘋狂動物城、尋夢環(huán)游記、海洋奇緣等電影，你再去看一些不講究細節(jié)和情感的粗糙電影，你可能會非常氣憤，因為沒有獲得愉悅感或思想的進步，只是在浪費生命。
看書，亦是如此，要追求品質。
3個標準：“好”童書體現(xiàn)在3方面：外觀精美、內容上乘、孩子適合。
（1）外觀精美
外觀精美，體現(xiàn)在細節(jié)刻畫或表現(xiàn)應該淋漓盡致，不僅具有良好的觀賞性，而且有一種觸及心靈的震撼或感動。
我們都見過一些粗制濫造的“模板臉”繪本書。就是同一個模板，換兔子耳朵就是小兔子、換小狗耳朵就成了一條狗；添加上長頭發(fā)、穿上裙子就是女孩，換成短發(fā)、短褲就是男孩。
這樣的內容，雖然便宜，但一定盡量少給孩子看，因為它們是扼殺孩子創(chuàng)造力的利器。
孩子的藝術老師是一個年輕的藝術家，她告訴我們：
“孩子小時候不要過多學習美術技法，因為它們可能會限制孩子。而是要注重觀察和體驗。
觀察，可以看優(yōu)秀的畫作，更要看真實的美的照片。
觀察其中的細節(jié)，感悟傳遞出來的感情，讓孩子去嘗試不同的展現(xiàn)方式。
這是培養(yǎng)藝術修養(yǎng)的重要方式。”
根據(jù)我的買書經(jīng)驗，DK的書還是很值得信賴的。
《動物大百科》，8k銅版紙彩印，632頁，有超過5000張高品質照片。
讀者可以從不同視角、不同情形下清晰地看到同一種動物的狀態(tài)，栩栩如生，非常生動。
這些精心的照片，盡顯動物界的真實與唯美。
它們不僅能讓孩子全方位地觀察到真實的動物是什么樣的，產(chǎn)生了解動物、愛護動物的感情，更讓孩子真切地感受到作者極致地用心。
當孩子看到翠鳥捕魚的照片，她不禁感嘆：“魚在掙扎，翠鳥好有力量，大自然真美！”
這種從小親近和愛護自然，追求和創(chuàng)造美的態(tài)度，就像孩子心中的一顆種子，尤其珍貴。
（2）內容上乘
內容上乘，對于百科類書籍而言，內容要清晰生動，科學嚴謹。既能方便地能滿足孩子的探索和求知需要，又能激發(fā)孩子的好奇和興趣。
《動物大百科》的編委和顧問都來自英美著名大學或相關機構，具有極高的權威性，內容的科學性毋庸置疑。
書的內容分為有關動物生活及其概述的“緒論”，地球上主要的動物“棲息地”，以及主體部分“動物王國”。其中“動物王國”分別介紹了六大類動物類群的整體特征，且涵蓋了進化、生命周期和行為等關鍵內容。
這本書涵蓋了2000多種動物的龐大體系，重達8斤。它展現(xiàn)的知識廣度無與倫比，我認為它就是一個動物知識的寶藏。
難怪它被英國《獨立衛(wèi)報》評價為“一本看一輩子都很滿足的書”。
雖然體系龐大，通過清晰的目錄和結構框架，內容中顏色、符號、文字、圖片有機布局，讓讀者能簡單而輕松地查詢和閱讀。
雖然內容巨量，但卻沒有絲毫啰嗦堆砌，而是簡潔且清晰、科學而有趣，引人入勝。
我家8歲的大寶放學看到這本新書，翻開目錄就搞明白了書本結構，馬上愛不釋手地看起來。
為什么一本本該枯燥無味的百科書有如此大的吸引力？
孩子說，因為圖片真的很美，內容自己能看懂，還有意思！
她給我了幾例：
這個“食物鏈”的說明，有“過目不忘”的效果啊！
比如“食物鏈”這樣的歸納總結式圖文并茂地解釋，非常好理解和記憶；
布局很科學，最下面的部分用圖文展示蛇吞噬蜥蜴的過程。
又比如，在介紹蛇的部分，孩子通過8張圖文看到了藤蛇吞蜥蜴的整個過程，感到很吃驚；她第一次知道，蛇能吞下比自己頭大很多的食物；在發(fā)現(xiàn)蛇吞食獵物后，脖子扁下來，覺得很有意思。
（3）適合孩子
?適合孩子，主要是適合孩子的年齡，認知能力、語言發(fā)展水平和興趣。更重要一點，是孩子喜歡且對他有益。
在我家大寶更小的時候，我買過DK的目擊者系列，更多的是圖片和少量的文字；
隨著年齡增長和她興趣的需要，我又買了DK的太空百科和奇趣百科；
最近，孩子參與了一項探究大自然的項目小組，需要了解各種生態(tài)中的動物，我又一次搜尋DK。找了一圈，我發(fā)現(xiàn)了新上市的DK《動物大百科》。
有一些朋友找我選書時會問我這樣的問題：我的孩子歲，適合讀這本書嗎？**
其實一本書適合哪個年齡段的孩子，并沒有絕對界限。
只要品質好，孩子喜歡，能看懂其中的部分內容，就可以給孩子看。
比如說這本書，我們家2歲半的二寶從小很喜歡蛇和魚類，她就反復看這兩部分圖片，讓我們給她讀。我們沒空的時候，她自己站在沙發(fā)上翻看，還讓奶奶坐在旁邊聽她講（奶奶眼花看不清了）。
我想，孩子愿意看和分享，她就是在吸收，這本書就是有價值的。
結語：
培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)，需要孩子在成長過程中點滴積累、潛移默化。
而閱讀好書，就是一個潤物細無聲的過程。
每個父母都應該刻意為孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境。
作為父母我們無法帶孩子親自體驗萬物，
但我們可以通過閱讀好書，帶孩子探索世界，提升修養(yǎng)，走向未來。
—End—
最后對文章內容的特別說明：
可能有朋友覺得這像一篇書評。
是的，你說對了。
最近被邀請作為童書評書人，相關書評和經(jīng)驗我也會同步分享簡書。
希望對父母們有所幫助。
再次感謝您的閱讀！
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我是兩個孩子的媽媽，心理咨詢師、家庭教育培訓師；
中國人民大學管理學碩士、北京師范大學心理碩士，從金融業(yè)轉行家庭教育，服務多所北京、上海等地中、小學，2000+孩子與家庭。
希望用我的專業(yè)、經(jīng)驗和真誠，給您、孩子或家庭帶來成長。
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