給孩子您應(yīng)該留下什么，金錢？地位？能力？這是我們每一個(gè)家長(zhǎng)需要考慮的問題。我經(jīng)常遇到這樣的家長(zhǎng)，他們或是做生意或是應(yīng)酬官場(chǎng)，對(duì)孩子不的教育常常忽視，整天就是在忙。

? 其實(shí)，你留下的錢反而是最沒有用的，培養(yǎng)孩子能力才是他們?yōu)橹娴母尽?br>

? 林則徐說過一段發(fā)人深省的話：

? ?“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過?！?br>

? 這話說得何其透辟又何其超脫。

? 子孫如果像我一樣卓異，那么，我就沒必要留錢給他，賢能卻擁有過多錢財(cái)，會(huì)消磨他的斗志；

? 子孫如果是平庸之輩，那么，我也沒必要留錢給他，愚鈍卻擁有過多錢財(cái)，只會(huì)增加他的過失罷了。

? 今天，能真正讀懂并踐行林則徐這段話的，又有多少人呢？

? ?心理學(xué)上有一個(gè)著名的“不值得定律”——不值得做的事情，就不值得做好。

? 想想看，擁有了一座金山的人，又怎會(huì)甘心每天汗流浹背地去沙中淘金呢？而帶著“不值得”的心理去學(xué)習(xí)、工作的人，所收獲的，也必將是一個(gè)“不值得”的人生。

? ?有太多的同胞看不懂那些捐款捐到令人發(fā)暈的外國(guó)富豪們。

? 當(dāng)聽說股神巴菲特要捐出99%的個(gè)人財(cái)富時(shí)，我的一個(gè)朋友說：

? “那他的孩子還不得氣死了？”

? ?我想，他一定沒聽說過那個(gè)發(fā)生在巴菲特和他小兒子身上的故事：

? ?巴菲特的小兒子彼得酷愛音樂，在他搬到密爾沃基市前，開口向父親借錢（這是彼得唯一一次向父親借錢），卻被拒絕了。

? 彼得氣憤地去銀行貸了款。

? ?他說：“在還貸的過程中，我學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比從父親那里接受無息貸款多得多?，F(xiàn)在想來，父親的觀點(diǎn)對(duì)極了?！?br>

? ?你若真愛自己的孩子，就不妨在金錢上對(duì)他吝嗇一些，別用一把“金匕首”傷害了他。

? 既然你把他帶到這個(gè)世界上來，你就該看重他生命的尊嚴(yán)，把創(chuàng)造的權(quán)力還給他。

? ?讓他流汗、流淚、流血，讓他在無人撐傘的雨中奮力奔跑，讓他拼死追求那個(gè)“最好的自己”，讓他用自己親手打造的“金湯匙”喝到人間至美的羹湯。

我是一名數(shù)學(xué)老師，每天都會(huì)發(fā)一到兩篇文章

1..家長(zhǎng)如何與孩子溝通，怎么樣激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2.在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)，如何將孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的棟梁之才。

3.我二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考試的提分方法

4.優(yōu)秀家長(zhǎng)將落后孩子培養(yǎng)進(jìn)步的真實(shí)經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

5..學(xué)霸孩子自己的學(xué)習(xí)心得