? ? ? ? ? ? ? ? ? ?背起青春的行囊，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?懷抱斑斕的夢(mèng)想，

一路顛簸，來(lái)到支教地點(diǎn)夏河縣九甲小學(xué)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?天朦朦亮的清晨，

? ? ? ? 我們開(kāi)著車行駛在去學(xué)校的小路上，

? ? ? ? ? ? ?看著家家戶戶裊裊升起的炊煙，

? ? ? ? ? ? ? ? ?聽(tīng)著清脆瑩瑩的鳥(niǎo)叫，

? ? ? ? ? ? ? ? ?聞著鄉(xiāng)村特有的泥土氣息，

? ? ? ? ? ? ?孩子們?cè)谏砬吧砗笈軄?lái)跑去，

? ? 我仿佛來(lái)到了世外桃源，是別樣的美妙。

? ? ? ? ? ?我在忐忑中感受著不尋常的新鮮，

? ? 漸漸地陶醉在這種干凈而新鮮的血液中。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三尺講臺(tái)一片冰心，

? ? ? ?面對(duì)著他們最清澈，最童真的雙眸，

? ? ? ?開(kāi)心地，甚至有些肆無(wú)忌憚地笑聲，

我想把所有我知道的知識(shí)，所見(jiàn)過(guò)的世面， ? ? ? ? ? ?所經(jīng)歷的事情，全部授予給他們，

? ? ? ? ? ? ? ? ?把愛(ài)和歡樂(lè)留著這里。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一批支教老師走了，

? ? ? ? ? ? ? ? ?另一批支教老師又來(lái)了，

? ? ? ? 我們用青春和汗水維護(hù)著愛(ài)的旗幟，

? ? ? ? ? ? ?用無(wú)悔與奉獻(xiàn)實(shí)踐著愛(ài)的交接，

? ? ? ? ? ? ?用光榮與夢(mèng)想書寫著愛(ài)的延續(xù)。

? ? ? ? ? ? ? ?或許你只看到我圣地?cái)z影，

? ? ? ? ? ? ? ? 卻沒(méi)有看到我堅(jiān)忍的背影。

? ? ? ? ? ? ? ? ?你有你理想的無(wú)限向往，

? ? ? ? ? ? ? ? ?我有我內(nèi)心的感觸惆悵。

? ? ? ? ?你可以稱我是生活的另一種體驗(yàn)，

? ? ? ? ? ? 而我卻說(shuō)這是追夢(mèng)赤子的旅程。

? ? ? ? ? ? ? ? 也許是受太多故事的感染，

? ? ? ? ? ? ? ? ?亦或許是渴望親身經(jīng)歷，

? ? ? ? ? ? 總之，情不知所起卻一往情深。

? ? ?孩子們，人生中有太多的未知與磨難

? ? ? ? ? ? ? ? 但我會(huì)給你希望與力量。

? ? ? 你們，因?yàn)槲业膮⑴c，變得更加強(qiáng)大，

? ?你們的正能量讓我能夠更好的幫助別人，

而所有支教老師的力量讓我有能力幫助你。

獨(dú)自遠(yuǎn)行時(shí)，別忘了，給家人朋友一份安心

? ? ? 家人和朋友們時(shí)刻在等著你們凱旋。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 親愛(ài)的孩子們，

? ? ? ? ? ? 無(wú)論今后你飛多高走多遠(yuǎn)，

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我永遠(yuǎn)牽掛你們。

? ? ? ? ?世界是圓的，我們總會(huì)不期而遇。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?支教半年雖然不長(zhǎng)，

? ? ? ? ? ? ? ?卻懷念一生，受益終生。

? ? ? 我是一名平凡而又簡(jiǎn)單的支教老師，

? ? ? ? ? ? ?我叫燈燈，我為支教代言。