?????? 今天帶孩子去了博物館，不知孩子見到了很多新鮮東西，大人也增長了見識，對我個人來講，看到晚清的一位書法畫家的作品，驚嘆于他的一生留下了那么多了不起的畫作，書法作，還有大量的素材草稿，還驚嘆于經(jīng)過那么多復(fù)雜的歲月他的作品被后人保存的這么好！

??????? 帶著孩子站在一幅一幅的作品前，問她畫里面有什么，沒有想到的是孩子竟然觀察的這么仔細(xì)，能夠?qū)⒗锩娴氖挛飵缀跞恐v出來，大約問了五幅作品后，孩子就沒有耐心了，說都是這些樹和水，顏色不好看，要去看彩色的畫，確實(shí)這些山水水墨畫的有很多共性，又都是同一位大師所畫，在畫作的構(gòu)思，入筆，渲染和表達(dá)上面太相近了，對孩子來說，這些畫都差不多，而且看多了是真沒意思。從這件事上，我看到的是孩子驚人的觀察力和表達(dá)能力，看到什么可以準(zhǔn)確表達(dá)出來，對她這個年齡的小朋友來說還是很出色的，但是她對畫作的大局觀，整體性的概念欠缺，當(dāng)然對書畫家的構(gòu)圖，用筆等細(xì)致的東西就更不了解了。但是我想孩子腦中的記憶中，這幾幅畫肯定會留下痕跡。

??????? 后面又帶孩子進(jìn)了野生動物標(biāo)本展覽館，孩子對這些動物的興趣明顯高于那些書畫作品，很多問題問起來，這個斑馬為什么是倒下的，馬蹄子都在空中？這些是不是真的，為什么都站著不動呢？問題一個接著一個，后來孩子?jì)寢屵^來找我倆，這孩子又把媽媽拉回去，我想她應(yīng)該是急切地把知道的東西介紹給媽媽。

???????? 根據(jù)記憶的規(guī)律，我打算在后面合適的時候要提起這幾幅畫，還有這些動物，加深在她腦海中的印象，因?yàn)檫@對她來說很重要，這些都是塑造場景和營造畫面感的基本素材。

???????? 所以，請父母多帶孩子出去，對積累這樣的素材很重要。