繪本講師訓練營【布吉初級班】3/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感之二

學號:BY011? ? ? 姓名:李秀珠


松居直《幸福的種子》

《幸福的種子》第一章,圖畫書與幼兒的世界讀后感…

人類的語言

人類的語言,特別是父母帶有感情的溫暖話語,會促進嬰兒心智的健全發(fā)展。什么東西都代替不了父母的聲音。有些父母或者老人為了讓孩子安靜,經常讓他們看電視,而電視等機械則可能妨礙嬰兒腦部的正常發(fā)育,請看圖片更直觀?震撼…

看電視&閱讀的區(qū)別

我很慶幸自己學習了,家人也很配合平時都不看電視,只有周末的時候才能看,并且有規(guī)定看的時間,所以兒子也很自覺。

另外從兒子出生一直有在讀故事給他聽或者唱歌…只是剛開始不是讀繪本,至從接觸到繪本,便一發(fā)不可收拾的買…然后讀給孩子聽,有時候一本書得講上好幾遍,我都口干舌燥他都聽不厭…但我很享受這種親子共讀的時光,同時也彌補我小時候的缺憾,要知道那個匱乏的年代小人書都很奢求…感謝孩子讓我有機會共讀這么美好的圖畫書…

親子共讀的美好時光

圖畫書對幼兒沒有任何“用途”,不是拿來學習東西的,而是用來感受快樂的。圖畫書不過是普通的東西,是父親和母親的聲音讓圖畫書發(fā)揮了作用,這些聲音交織出的語言,將孩子引進了圖畫書的世界。這時,幼兒一定能滿心喜悅的步入到圖畫書神秘而多姿多彩的世界。這種感覺就是“幸?!薄T谟變簳r期反復體驗過這種感覺的人,長大之后才能真正感受幸福的滋味。

? ? ? ——摘自松居直《幸福的種子》

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內容

友情鏈接更多精彩內容