學(xué)會這一點(diǎn)，你的孩子才能擁有好的社交關(guān)系
前段時(shí)間大火的電視劇《都挺好》里面，公公蘇大強(qiáng)住到兒子明成家沒幾天，兒媳婦朱麗就因?yàn)樘K大強(qiáng)隨便使用自己的毛巾不開心。
有網(wǎng)友看到這個(gè)情節(jié)就說朱麗太矯情，我倒認(rèn)為是公公蘇大強(qiáng)沒有界限意識。即使是一家人，在日常相處中，也需要有界限。
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有人說，保留“邊界感”，是成年人的社交法則。事實(shí)上，不僅大人需要有邊界感，孩子也要從小培養(yǎng)邊界意識。
01
何為邊界感？
邊界感不是疏離，不是拒他人于千里之外，而是不逾越、不退讓，知分寸、懂進(jìn)退。在我看來，邊界感也是一個(gè)人在社交過程中要遵循的最起碼的底線。
●?自我邊界
一個(gè)人擁有自我邊界意識，有助于培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識，具備自我保護(hù)能力。
他能清楚地分出哪些事情是自己的，哪些事情是別人的，哪些是我要承擔(dān)的責(zé)任，哪些是別人的責(zé)任，哪些是外界強(qiáng)塞給我而我可以不接受的。當(dāng)一個(gè)人有自己清晰的社交邊界時(shí)，他就不容易被人牽著鼻子走，不會被玩弄。
圖：攝圖
值得一提的是，孩子在成長過程中會逐漸建立自我邊界意識，也會為了守護(hù)自我的邊界做出一定的回應(yīng)。但因?yàn)樗急婺芰Ρ容^弱，有時(shí)孩子可能會做出錯(cuò)誤的行為，比如為了守護(hù)自己的玩具，推開別的小朋友；這種情況就需要家長在肯定孩子邊界意識的前提下，教給孩子正確的處事方式。
●?他人邊界
當(dāng)一個(gè)人有邊界意識時(shí)，他會尊重和理解各種各樣的游戲規(guī)則、能夠更多的站在別人的角度去考慮問題，也就更容易在社交過程中獲得成功；而一個(gè)人沒有邊界意識，一直在挑戰(zhàn)別人的邊界，最終只會導(dǎo)致他們大部分都不會受到歡迎。
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國內(nèi)有很多父母邊界意識薄弱，有些父母甚至認(rèn)為：孩子是我生的，我要他變成什么樣，他就必須要照做；但這種父母也最容易引起孩子的反感。
很多父母或許會有這種困惑：我是為了孩子好啊，可孩子就是不聽話，很叛逆；甚至跟父母犟嘴，對吵，著實(shí)令父母頭疼。如果父母再遇到孩子“不聽話”的情況，可以反思一下，你的要求是否尊重了孩子的想法，是否超越了孩子的界限呢？
●?社會規(guī)則邊界
朋友在一家互聯(lián)網(wǎng)公司上班，公司規(guī)模不大，同事之間相處也都很融洽。最近，突然聽朋友跟我吐槽，他們公司同事A被大家孤立了。
朋友說，日常工作中，無論誰的工作，不管跟A有沒有交集， A都要插一腳；即使不主動參與，也要一個(gè)人在那里嘀嘀咕咕，引起了大家的強(qiáng)烈反感。同事之間溝通工作是再正常不過的事情，為什么A就不討喜呢？其實(shí)就是，她沒有工作界限意識。
圖：攝圖
隨意評論別人的工作就是不尊重別人的表現(xiàn)，跟正常的溝通完全是兩回事。
?02
怎么培養(yǎng)孩子的邊界感？
1、? 讓孩子知道家里也有“規(guī)則”
無規(guī)矩不成方圓。在自己家里，首先要讓孩子明白親密的家人之間也是有邊界的，要互相尊重彼此的邊界。
比如父母在工作的時(shí)候，孩子不能去打擾；而當(dāng)孩子在玩游戲或看書時(shí)，父母也要保持安靜，不吵鬧，不打斷；進(jìn)彼此的房間之前一定要先敲門等。
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要幫助孩子建立“邊界”意識，不是一次兩次孩子就能明顯的記住，需要反復(fù)、耐心地強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)。每個(gè)家庭也有不同的生活狀態(tài)，父母可以和孩子互相了解彼此的界限是什么，然后一起制定家規(guī)，共同遵守。
2、? 用言行和交際讓孩子明白社交“邊界”
父母是孩子最初的效仿對象，父母與他人的相處方式也直接影響著孩子的交友方式。不隨意評論別人的過失或?qū)﹀e(cuò)；不過多參與別人的事情；不強(qiáng)迫別人做他不想做的事情；這些都是尊重別人的表現(xiàn)。
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在尊重別人邊界的同時(shí)，自己也要守護(hù)自己的邊界，可以聽從別人的建議，但最終的決定權(quán)還是在自己手里。
3、? 公共場合，父母做孩子最好的榜樣
我們生存在有規(guī)則有約束的社會環(huán)境里，沒有人可以逃脫“規(guī)則”，也沒有人真的可以隨心所欲地生活著。所以，從小讓孩子懂得社會是講規(guī)則的地方，會有助于孩子能更好地適應(yīng)學(xué)校、適應(yīng)社會......
圖：攝圖
父母作為孩子的第一任老師，要想讓孩子明白公共場合的“界限”在哪里，父母在孩子面前就要嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)則：超市結(jié)賬要自覺排隊(duì)；進(jìn)游樂場必須買票；公共場合要遵守“先來后到”的規(guī)則······
孩子本不懂邊界是什么，只有父母及時(shí)引導(dǎo)孩子的行為和舉止，并在孩子面前做好示范，孩子才能逐漸建立“邊界意識”，養(yǎng)成良好的待人處事態(tài)度，在遵從自己內(nèi)心的同時(shí)，擁有不錯(cuò)的人際關(guān)系。
