這算是我第一次真正和古典老師接觸，因?yàn)檫@本書(shū)，因?yàn)槔洗蟮耐扑]，因?yàn)槲蚁胍蔀橛袃r(jià)值的人的渴望。
我想老師寫(xiě)這本書(shū)的目的是受到了德魯克大師的影響，希望其他人的生活因?yàn)樗男袆?dòng)而有所不同，才能算是有作為，在我看來(lái)，那就成為了一個(gè)有價(jià)值的人。而這本書(shū)只是闡述了大體的怎么樣成為一個(gè)高手的路程，希望給在這個(gè)時(shí)代的年輕人一條真正的公平競(jìng)爭(zhēng)之路，利用規(guī)律和趨勢(shì)，放大個(gè)人的努力。
而這本書(shū)由五個(gè)部分組成，從面對(duì)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們的改變，了解這樣的趨勢(shì)的利弊，怎么樣用高手的思維進(jìn)行選擇，在選擇之后又該如何學(xué)習(xí)，又該怎么用更高層次的視角去顛覆自己，最終在不斷地像修煉心法一樣的修煉自己的內(nèi)心，探索未知的高手之路。
這些部分整體上從客觀的外在和主管的內(nèi)在去解釋高手是怎么煉成的，他們是一群有智慧的人群，懂得取勢(shì)，懂的優(yōu)術(shù)，懂的系統(tǒng)，是一群開(kāi)放、專(zhuān)注、遲鈍、有趣、簡(jiǎn)單、善良、可激怒的人。
我期待自己能夠用短時(shí)間內(nèi)用正常的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)閱讀，但是需要用長(zhǎng)期的實(shí)踐來(lái)理解書(shū)中的原理，邏輯和規(guī)律，因?yàn)檫@樣的書(shū)就像一個(gè)新的世界，我對(duì)他可以說(shuō)是懷著無(wú)比崇敬的心了。
