今年忽然似乎在一個(gè)死結(jié)上繞不過(guò)去了：我想去的地方因?yàn)榭?jī)點(diǎn)的原因，可能連門檻都摸不到。
我見(jiàn)到我的同學(xué)們，真真像高中一樣，一天一天的學(xué)習(xí)，好像時(shí)間在她們身上停止了。理科生，嘖嘖。果真如老話所說(shuō)，一個(gè)人怎么可能在各個(gè)方面都碾壓他人呢？
于是想了好久，忽然發(fā)現(xiàn)，好像自己上大學(xué)以來(lái)，也許真的如父母所說(shuō)走歪了呢。我依稀記得大一的時(shí)候反問(wèn)父親，「難道我的大學(xué)要這樣過(guò)？！」。然而事實(shí)證明，作為一名數(shù)院的學(xué)生，別想多，好好碼績(jī)點(diǎn)才是正道。我現(xiàn)在真的好懷疑大一大二的學(xué)工和社團(tuán)生活是不是真的如他們所說(shuō)「浪費(fèi)時(shí)間」，或者說(shuō)得更好聽(tīng)一點(diǎn)兒，「不務(wù)正業(yè)」。
忙著組織活動(dòng)，忙著假裝感動(dòng)自己，忙著證明自己的價(jià)值。正業(yè)。不務(wù)。
我覺(jué)得我上大學(xué)以來(lái)，可能才真切的體會(huì)到除了不會(huì)做題的焦躁和分?jǐn)?shù)比別人低的沮喪之外的情感。原來(lái)世界是這樣的，原來(lái)世界不是這樣的，原來(lái)世界可能是這樣的，原來(lái)世界不應(yīng)該是這樣的。如果大四有時(shí)間，我想認(rèn)真的，修一兩門文科的課程。
我一直在想，大學(xué)會(huì)不會(huì)就像一場(chǎng)修行，四年的輸贏都會(huì)被記錄，然而勝局多的人得以進(jìn)入更加高級(jí)的賽局。這也許多少有些不公平吧，畢竟對(duì)手才決定了輸贏的難度；而且那些不停挑戰(zhàn)比自己更厲害的人的實(shí)力肯定會(huì)更強(qiáng)吧。
忽然特別特別討厭那種要正態(tài)的課程。一門課程憑什么不能大家都學(xué)得好？憑什么超綱的內(nèi)容了解得越多就越「好」？碼作業(yè)碼到吐血的時(shí)候只想說(shuō)老師的責(zé)任心都被狗吃了-。-
跑題了。
曾經(jīng)我很自信，因?yàn)樵谕g人中爭(zhēng)奪的東西，只要我想要的（當(dāng)然目標(biāo)也很單一——成績(jī)），我就能得到。然而現(xiàn)在，好像，誒，還是什么都得到了啊。社長(zhǎng)。庫(kù)布齊?？蒲?..也算吧。
還有意外之喜，副部。泳隊(duì)。還有戀愛(ài)...噗...
哦對(duì)，我還有好多失去的機(jī)會(huì)。部長(zhǎng)。數(shù)院的人際。成績(jī)->獎(jiǎng)學(xué)金/推薦信/交流。
我主動(dòng)放棄了的東西：堅(jiān)持了一年的小提琴。爬了兩個(gè)學(xué)期的山。書(shū)法（半殘）。手作手作手作手作手作。
但是，但是，我真的好不喜歡和數(shù)院的同學(xué)說(shuō)話。我不喜歡數(shù)學(xué)。我不反感，我也能學(xué)好。我只是期待著，我學(xué)的數(shù)學(xué)總有一天可以幫助我做出欣喜的事情，而不是研究出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，更不是成績(jī)。
不過(guò)也許大家都是這么想的把，只不過(guò)人家更能忍耐，利用目前的時(shí)間和努力企圖換取夢(mèng)想的未來(lái)。一想到這個(gè)可能性，就感到一種全面碾壓的絕望。
我的優(yōu)勢(shì)，可能在于善于耍小聰明吧。
所以，看起來(lái)下學(xué)期的目標(biāo)就很明確了：套磁。
課選少點(diǎn)兒吧，多跟核心的那幾位教授交流。
哦我天我不是在總結(jié)嗎...怎么又跑題了。
Anyway
我很羨慕某位大神。他和其他數(shù)學(xué)好的人有點(diǎn)兒不一樣。比如，他不會(huì)因?yàn)橐粌煞指蠋煚?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去；雖然也是滿分簡(jiǎn)歷，但我總覺(jué)得從他的履歷看不到「刻意為之」，就不像某神的履歷。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，其「先后做過(guò)三段本研」，第一段是跟統(tǒng)計(jì)系一名和國(guó)外聯(lián)系相當(dāng)密切的老師，第二位則是計(jì)算系出國(guó)黨的衣食父母，第三段是在大S交換。從上面可以清晰地看到人家的每次選擇都是完美的「局部最優(yōu)」。這樣也挺無(wú)聊的吧。我終于明白「完美為何會(huì)產(chǎn)生平庸的感覺(jué)」?？墒撬麅H僅跟從第二位老師一直做了整個(gè)本科生涯，之后順利大S。而且，學(xué)工方面更是把大家暴擊到不知道哪兒去了。
我很羨慕這樣的生活。但我做不到。Seriously
我顧著生活就沒(méi)法好好學(xué)習(xí)，而認(rèn)真學(xué)習(xí)的話...成績(jī)和生活都不好了233
哦好像他只是相對(duì)的比較自然吧...喪心病狂到可以大四再談戀愛(ài)我才不會(huì)相信之前沒(méi)有遇到真愛(ài)~~(╯﹏╰)~
哦
我承認(rèn)，某個(gè)人把我傷到了。
我開(kāi)始不停地尋找自己比他人厲害的證據(jù)。
因?yàn)槲液鋈徊幌嘈抛约毫恕?/p>
.......扯回來(lái)。
我見(jiàn)過(guò)有單純到走火入魔的人。見(jiàn)過(guò)為了勉強(qiáng)維持高中的榮耀不停的在走「局部最優(yōu)」的大多數(shù)人。我見(jiàn)過(guò)和我一樣玩脫的人。
我看過(guò)起點(diǎn)不一樣的人面對(duì)不一樣的結(jié)果時(shí)的想法。
你愿意相信自己是最棒的嗎？或者換句話說(shuō)，你愿意承認(rèn)平庸并接受并不理想的現(xiàn)實(shí)嗎？
我越來(lái)越懷疑，當(dāng)初一意孤行，堅(jiān)持說(shuō)對(duì)，這是否真的正確。
堅(jiān)持一下，可能就熬到了春天。也可能在秋天就力竭而死。
而實(shí)際上并不存在任何一個(gè)冬天。
我開(kāi)始被文字后面的東西觸動(dòng)，開(kāi)始照顧其他人的感受，可是這對(duì)于硬指標(biāo)來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么用。
好像這是屬于迷茫的一年吧。在回憶中復(fù)盤(pán)了太多選擇，在想象里演習(xí)了無(wú)數(shù)決定?？墒呛枚鄷r(shí)候，我依然不知道，什么是正確的。
我說(shuō)，數(shù)學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，我要努力學(xué)習(xí)我喜歡的；然而我也不知道我喜歡什么吧。
成功和成為自己喜歡的人可能并不是完全重合的概念。
我會(huì)盡量讓二者相近的。
After that, what's ur choice?
