? ? ? 看完了晉杭老師的第七十場(chǎng)分享，我想分兩個(gè)篇章來(lái)總結(jié)，第一個(gè)篇章——職業(yè)態(tài)度。

? ? ? 這個(gè)月跟隨晉杭老師連續(xù)上了六天的課，到第五天晚上的時(shí)候我已經(jīng)有點(diǎn)扛不住了。感覺(jué)很累，可想想晉杭老師站在臺(tái)上講課的比我們要辛苦的多，他都可以，我們有什么理由說(shuō)不行。在這次跟隨晉杭老師上課的日子里我觀察到了三個(gè)點(diǎn)。

? ? 第一，守時(shí)。每次上課晉杭老師都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)到，這一點(diǎn)非常值得大家學(xué)習(xí)，特別是我。在生活中我是一個(gè)很愛(ài)遲到的人，2:30的課2:32分到，總覺(jué)得沒(méi)關(guān)系也才一兩分鐘而已。但在課程中，晉杭老師說(shuō)，牛人不是擁有多少錢、有什么豪車而是有很強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。只有你自己珍惜自己的時(shí)間了，別人才會(huì)珍惜你的時(shí)間。

? ? 第二，熱情。在課程中感受最強(qiáng)烈的就是老師的熱情，在提問(wèn)和練習(xí)緩解中老師都能關(guān)照到每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有些問(wèn)題的時(shí)候，晉杭老師也能夠放下自己的偶像包袱去講自己曾今類似的案例。比如說(shuō)：“我曾今偷偷的……”講到這個(gè)話題的時(shí)候，他也說(shuō)過(guò)曾今偷媽媽的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。原來(lái)同為90后的經(jīng)歷都是驚人的相似，晉杭老師在我們面前不是一個(gè)完美的人但卻是一個(gè)完整的人。他愿意把這些分享給我們真的棒極了，沒(méi)有裝著、掖著、藏著。

? ? ? 第三，職業(yè)態(tài)度。我們每一個(gè)人都有自己的職業(yè)，有職業(yè)就會(huì)有職業(yè)疲憊期。比如說(shuō)上一段時(shí)間班就會(huì)覺(jué)得身心俱疲，有時(shí)候會(huì)把一些情緒或者疲憊的狀態(tài)帶到工作中。不僅讓客戶感覺(jué)不爽，還同時(shí)讓客戶為我們的情緒買單。我還記得曾今在我工作中出現(xiàn)這樣一個(gè)情況，一個(gè)老師失戀了，在給客戶上課的時(shí)候發(fā)脾氣吼客戶，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很不舒服。就跟她溝通了一下，她依然表示自己無(wú)法控制自己的情緒?？上М?dāng)時(shí)我沒(méi)能很好的解決這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)如今看到晉杭老師全心全意的上課，下課后還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作，沒(méi)有想著去放縱自己讓我由衷的敬佩。這也將是我們本周開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的板塊。

? ? ? 晉杭老師身上散發(fā)優(yōu)秀的點(diǎn)讓我為之驚嘆，不知不覺(jué)的晉杭老師在我心目中變得像信仰一樣存在，他不是那種最會(huì)賺錢、在臺(tái)上一呼臺(tái)下幾千人為之瘋狂的老師。而是離我最近最有影響力的老師。

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