我們村的小學(xué)只有圍墻，沒有大門。校內(nèi)一個(gè)大坑，一個(gè)操場，兩排瓦房，一排旱廁。
夏天，一下大雨，坑里就積滿了水。雨過天晴。蜻蜓在水面上來回飛。水黽趴了一層。一不小心，馬鱉就會(huì)鉆進(jìn)腿肚子，要立即拍打，使勁拍。不拍死絕對(duì)不行。
打死馬鱉，要會(huì)用巧勁，絕不能用蠻勁。聽大孩子說，馬鱉拍不死，就會(huì)在身體里亂鉆，吸你的血。那種痛，讓你一輩子忘不掉。
學(xué)校有兩排瓦房。前排供教師辦公、住宿。后排是教室。三年級(jí)開始，我的數(shù)學(xué)老師叫史繼紅。史老師剛結(jié)婚。住在前排。
每天早上上學(xué)。第一件事是交數(shù)學(xué)作業(yè)。第一節(jié)課是語文。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)。
銅鈴鐺，掛在教室門前的大樹上。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。史老師拿著二尺來長的竹板走在前面。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員抱著一摞作業(yè)，縮著腦袋，邁著小碎步，小丫鬟一樣緊跟在后面。
史老師開始一本一本發(fā)作業(yè)。老規(guī)矩，作業(yè)上幾個(gè)紅叉子就挨幾板子。
“王安慶。”王安慶小名叫王二狼。
所有人的目光聚集在二狼一人身上。二狼騰地站起來，臉頓時(shí)漲得通紅，哆哆嗦嗦地走到講臺(tái)上?！皫讉€(gè)？”“五個(gè)?！薄暗土??！倍悄匕咽痔Ц咝?/p>
史老師臉上從來不帶任何悲喜，不露任何動(dòng)靜。竹板閃電一樣落下，干凈利落。啪！一聲脆響。
二狼齜牙咧嘴，使勁搓搓剛挨過板子的左手。右手用不得，打腫了，回家沒法寫作業(yè)。啪！板子挨一下。二狼搓一搓。5下全打完，二狼左手已全麻了。
二狼弟兄四個(gè)，小名叫：豺、狼、虎、豹。大豺看不過弟弟二狼挨打。史老師愛人晚上上廁所，無緣無故被藏在暗處的幾個(gè)蒙面小子打得鼻青臉腫。大家都知道是誰干的。只有史老師蒙在鼓里。大豺在我們心里英雄了很多年。
凡上史老師的課，打板子要半節(jié)課。前半節(jié)課，教室里除了清脆的竹板打手掌的聲音，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。
一上數(shù)學(xué)課，手掌一直冒冷汗的不止我一個(gè)。一次，史老師點(diǎn)我的名字，還好沒有紅叉子。晚上做夢竟然嚇尿床了。
后來，我想了個(gè)辦法。早半個(gè)小時(shí)上學(xué)。早到就是互相抄抄作業(yè)，對(duì)對(duì)答案。抄作業(yè)這項(xiàng)技能，著實(shí)讓我逃過了不少板子。
我媽以為，我都能學(xué)會(huì)。她也總是納悶，為什么一到考試就不會(huì)了。
學(xué)期末，全鎮(zhèn)要組織抽考。每個(gè)班前十名的學(xué)生才有資格參加抽考。那是村里的一件大事。那天早上，被選中參加抽考的學(xué)生，都會(huì)在家吃一根油條，倆雞蛋。而后，得意洋洋地出家門，車上的鈴鐺從家里響到學(xué)校。
家長騎車把孩子送到指定的村里。全鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)尖子，統(tǒng)一參加考試。監(jiān)考很嚴(yán)，根本沒有機(jī)會(huì)抄。我假裝鎮(zhèn)定，先把會(huì)的題快速做完。然后以亂碼的形式，把剩下的解決完。
史老師教了我們兩個(gè)學(xué)期。我們班的數(shù)學(xué)成績，在全鎮(zhèn)總是第一。不過是倒數(shù)。
當(dāng)時(shí)，我媽還是民辦教師。有一次，我去找我媽，經(jīng)過校長辦公室?？匆姂延猩碓械氖防蠋熗χ蠖亲诱局蕖?/p>
有天晚上，學(xué)校組織上晚自習(xí)。點(diǎn)蠟燭。史老師在教室黑乎乎的過道來回走動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。不知誰把板凳故意伸出去一大截。史老師竟然被板凳絆倒，差點(diǎn)流產(chǎn)。為這事，全班高興了好一陣。
關(guān)于數(shù)學(xué)。我從來沒有開過竅。我無論如何也理解不了，未知數(shù)到底是個(gè)什么東西。大考小考，回回因?yàn)閿?shù)學(xué)，名次拉下來很多。高考，150分的試卷，連蒙帶抓鬮，勉強(qiáng)得了68。這成績，簡直把我滅了，一巴掌打到了不入流的學(xué)校。
參加工作很多年，還做噩夢。有時(shí)候是史老師拿著竹板站在講臺(tái)，板子落在手掌的時(shí)候，一身冷汗嚇醒了。要么就是，高考考場。眼看就要交卷子了，我的數(shù)學(xué)試卷還是一片空白，在糾結(jié)和驚嚇哭醒了。
有一次，史老師在上面打板子，我們私下數(shù)。全班共37人，18人挨板子。史老師共打了54下。恰好每人平均3下。
她長得很漂亮。少有笑容。一言不發(fā)卻有足夠的威懾力。板子每抽一下，就像小時(shí)候打馬鱉，要用巧勁，內(nèi)力發(fā)功。上課前，無論我們處于怎樣狂妄喜悅的狀態(tài)，只要史老師的目光一掃，頓時(shí)就大氣不敢出一聲了。小學(xué)三年級(jí)，正是男生們到處撒野忘形的時(shí)候。只要有人在身后低沉地喊一聲“史繼紅！”無論是誰，都會(huì)一個(gè)寒顫，脖子緊縮，半天才能回過神來。
我們不止一次擔(dān)心史老師的老公。史老師身上長著瘆人毛。他老公咋跟能受得了跟她過。
從那時(shí)候開始，到初中、高中，再到上大學(xué)，我的好朋友幾乎都是學(xué)霸。我明白一個(gè)歪理：有時(shí)候，資源比學(xué)習(xí)重要。那時(shí)的我，僅僅為了不挨打。這就叫人脈資源利用。哈哈哈。
