榜樣說

12月19日，2016—2017學年學生精神文明表彰暨第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式活動即將召開。在此之前，我們采訪了在你我身邊的榜樣人物，看看他們是如何成為榜樣的。

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“馮振國老師，是上海海關(guān)學院任教高等數(shù)學課程的教師之一。由于其生動有趣的教學方式深受同學喜愛。

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教書是我的理想

校團委媒體中心對話馮振國

Q 馮老師在關(guān)院教書多少年了？對關(guān)院最深刻的記憶是什么？

馮振國 我是2013年7月到的關(guān)院，距現(xiàn)在不到五年，差不多四年半的樣子。

至于對于關(guān)院的深刻記憶。一方面是學生和老師穿制服上課，學生走隊列，在管理方面學生非常的自覺。

再有一點是，現(xiàn)在的學生，和以前的學生不太一樣。我們那個年代，老師和學生交流很少?；蛘哒f是我自己那個時候和老師交流很少，但是現(xiàn)在的學生很喜歡和老師交流。也有可能是因為我們那個時候通訊工具不發(fā)達，沒有手機，沒有微信，什么都沒有。但是現(xiàn)在有了微信，大家加個微信就很好交流。

Q 有沒有什么印象特別深刻的學生？

馮振國 實際上有很多學生做過讓我感動的一些事情。

舉幾個例子，我從13年開始教學到現(xiàn)在為止，教大一比較多，大二很少。這個學期我教兩個大班，一個大一、一個大二。其中大二的學生，他們大一不是我教的，是上了大二我才接手。然后夏天上課，天氣很熱，我流了很多汗，有坐在第一排的同學給我遞紙巾擦汗。我以前上課也會出汗，但是這次是第一次有同學給我遞紙巾，而且還是我以前沒教過的學生。這讓我挺受觸動的。

還有就是有一位國商16級的同學，叫陳威凱。這個學生他寫過一篇公眾稿，叫做《民國老馮》，后來這篇稿子在朋友圈傳播，大家都知道了民國老馮是誰。

其實他文章中寫到的事情，每個老師都會那樣去做，只不過是我比較幸運遇到了一個這樣好的學生，他把這些東西表達出來了。所以是比較感動的。

Q 您覺得教書帶給自己最大的收獲是什么？

首先，教書是我大學時候的理想，那時我的理想就是當一名老師。理想實現(xiàn)了，自然是非常喜歡這個職業(yè)。教書之后發(fā)現(xiàn)，對個人來說，老師這個職業(yè)會改變?nèi)说囊恍┧季S方式。因為老師會接觸不同的學生，他要去思考怎樣去盡量適應每一個學生。

因為家庭的原因，我不可能一直在學校。不過我實際上是希望可以天天與同學在一起，與同學們交流的過程中會讓我學到很多新鮮事物。還有心情不好的時候，與同學聊聊天，或者有同學來問問題，就會讓心情愉悅一點，也會讓自己的心態(tài)變得年輕一點。

Q 據(jù)我所知您是一位特別受學生歡迎的老師，您覺得老師和學生應該是什么樣的一種關(guān)系？

馮振國 在我看來，課上，應該老師是老師，學生是學生，界限分明。課下，老師是學生，學生是老師，角色互換。

因為課上，老師的專業(yè)知識會比學生豐富一點，所以是老師。但是課下，學生知道很多老師不了解的東西，老師可以從學生身上學到很多。并且在與學生的交流過程中，學生會向我提出各種建議，我會根據(jù)建議去改變我自己，這是我從學生身上收獲的東西。

還有就是因為在我大學的時候特別害怕老師，不敢與老師交流，我了解學生們對老師是怎樣的一個心態(tài)。所以現(xiàn)在就總是對學生強調(diào)，在平時的對話過程以及生活中，老師和學生是平等的，我更希望我們之間是一種朋友關(guān)系。

2?學數(shù)學改變了我的思維方式

Q 很好奇您為什么會在大學時選擇數(shù)學專業(yè)？

馮振國 我上高中時屬于農(nóng)村來的學生，農(nóng)村出來的學生，偏理科多一點，文科很差。

我當時是語文和英語很差，數(shù)學成績還可以，高考時數(shù)學成績是當時班級的前列，所以我并不排斥數(shù)學。

而且當時報志愿的時候，并不了解怎么報。最后是挑好學校后看每個專業(yè)招的人數(shù)，以為招的人數(shù)越少專業(yè)越好，當時數(shù)學專業(yè)只招收兩個人，就第一個報了數(shù)學，最后就被錄取了。

但當時根本不懂，也不知道數(shù)學專業(yè)好不好，所以算是一個陰差陽錯的結(jié)果。

Q 雖然是陰差陽錯進了數(shù)學專業(yè)，但您覺得學習數(shù)學對您的思維產(chǎn)生了什么影響？或者說數(shù)學思維對您最大的幫助是什么？

馮振國 會有很大的改變。

像學文科的人，思維跳躍比較厲害。我們學理科的人，喜歡用數(shù)據(jù)來說明解釋事情。

比如說最明顯的，老師的工資問題，到底是怎么發(fā)的發(fā)多少，有很多老師算不明白。但是我算過一次，就算得非常準確。

再有一個，在買東西的時候，總有一些打折活動，我就會算到底買多少劃算。

Q 您認為想要學好數(shù)學最重要的是什么？

馮振國 我們學習具體的數(shù)學，要抓住關(guān)鍵的知識點。像微積分中的極限與復合函數(shù)的求導問題就是關(guān)鍵，線性代數(shù)中的矩陣的初等行變換是關(guān)鍵。

但是如果真正的想要學好數(shù)學，一定要打好基礎(chǔ)。對課本的每一個知識點，都能理解的透徹，并且掌握每個知識點前后之間的聯(lián)系?；A(chǔ)是非常重要的。

Q 選課剛剛結(jié)束，您您負責的高等數(shù)學進階這門選修課，可以給選了這門課的同學們介紹一下嗎？

馮振國 這門課實際上是微積分的提高。并沒有很多新的知識，而且是分模塊講解。前后綜合，許多題型來自于數(shù)學競賽。題的難度非常大，所以是希望對這門課有興趣、數(shù)學基礎(chǔ)較好的同學選擇。其他同學也不是不建議選擇，只是選了要做好思想準備。不要學的很痛苦，最后還得不到一個滿意的成績。

總結(jié)一下，這門課是提高課，就是模塊化教學，多名教師共同上課，還有可能會有討論式教學。最重要的是這門課很難。

3課余時間喜歡與孩子在一起

校團委媒體中心對話馮振國

Q 當您不工作的時候，課余時間喜歡做些什么？

馮振國 最喜歡的是看孩子。我的孩子喜歡和我一起出去，因為她可以算是我抱大的。她現(xiàn)在快三歲了，一直喜歡被我抱著玩。

還有一項愛好是打羽毛球。這個可以鍛煉身體，有時候一天不運動就覺得身體不舒服。

或者還有些時候與學生在微信上討論問題。

Q 如果不是學了數(shù)學，您有可能會選擇什么作為自己的專業(yè)？

馮振國 按我的喜好來講，如果沒有當老師，可能會去當軍人。

2016年表彰大會

Q 最后，期末考試即將到來，有沒有什么好的復習建議想對同學們說？

馮振國 從時間上來說。同學們應該合理安排所有課程的復習時間，一定不能拖延。還有考試過程中，要合理安排做題的時間，先挑會的題目做。

從方法上來說。第一就是要靠個人努力，這個是必須的。第二可以同學之間相互討論。第三可以班級之間，比如說讓學委組織一下，一起借個教室學習。最后可以問老師問題讓老師輔導。

再有就是從內(nèi)容來說。要抓住關(guān)鍵的知識點，大一的同學要注重復習極限以及復合函數(shù)的導數(shù)。大二的同學則要注重線性代數(shù)中的矩陣的初等行變換。還有就是要復習經(jīng)典的題型，學會將知識點應用。每個題型找?guī)椎览}，注重解題步驟，最后再做題鞏固。

最后，就是祝大家逢（馮）考必過！過年回家吃餃子！

后記

校團委媒體中心對話馮振國

作為馮大大的學生，我抱著十分忐忑并且期待的心情采訪了馮大大。

在半個小時的交談中，我又一次領(lǐng)略了馮大大的風趣，以及對待工作和數(shù)學的認真。

在采訪過程中，老師每次的停頓，都透露著他的思考與態(tài)度。從許多問題的回答中，可以看出馮大大對同學們的關(guān)心以及對待生活的熱忱。

何為榜樣，我想馮大大這樣的老師，就是我們的榜樣。