體會：

• 在學習了身體肌肉的控制，和如何吐字發(fā)音后，這節(jié)課，宇彤老師帶我們探討了聲音的情感表達，以及如何用講故事地方式去更飽滿地表達自己的思想主題。
• 我們的說話的內容，必須要圍繞著我們要傳達的思想來進行，所以我們再表達前，首先要思考清楚，我們的中心思想，以及如何表達。
• 在想好表達的中心思想后，我們還有處理好我們說話內容，是不是能以接近講故事的方式，讓別人更容易接受。
• 在這之后，就要考驗我們再講述的時候的情感語調，能不能圍繞著故事的內容去根據情境來做出對應的變化，而不是平鋪直述。
• 在這次的練習指導過程中，一方面對于對應的情境的情感表現語調變化好比較陌生，另一方面，以前的兩個問題仍要注意。一個是拖腔拉調，還有一個是嘿吼的時候，注意嘴型是圓的立的，我經常下意識地咧開。
  
  
  

調整：

• 故事的講述練習要多想象，根據內容的情境去表達情感。
• 一些邏輯連接的詞語，如‘但是’，在連續(xù)出現的時候，注意要讓他們的語調、語速有所區(qū)別。
• 一些頓號等的分隔符號，再實際說話時，是不用停頓的，除了人名，這點也要注意。
• 每次練習嘿吼的時候，要對著鏡子，確保嘴沒有咧。
• 注意每個字的字尾要收好。