2018年12月5日? 星期三 晴? ? 親子日記～9

回想第一次家長(zhǎng)會(huì)，秦首導(dǎo)說(shuō)在偶然的一天早晨，教室外有幾個(gè)孩子在早讀的情景。今天又看到群里秦首導(dǎo)發(fā)的孩子們?cè)缱x視頻，內(nèi)心很不平靜。

孩子們從入學(xué)時(shí)的茫然，各種新奇、不適應(yīng)等情況，到現(xiàn)在的自發(fā)的早讀，感到很欣慰。孩子們成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)思考了，學(xué)會(huì)比較了，然后開(kāi)始尋找解決問(wèn)題的辦法了，這很好。同時(shí)，周末在家，女兒主動(dòng)去跟我討論學(xué)習(xí)了，并且能夠?qū)⒆约喝觞c(diǎn)和不足，主動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)，甚至尋求幫助；不再是以前的不問(wèn)不說(shuō)，問(wèn)了還支支吾吾的；女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極自學(xué)的意識(shí)明顯提高了。良好的學(xué)校氛圍、老師們的積極引導(dǎo)，正面的認(rèn)可與肯定，一切都向著良好的方向前進(jìn)著。

以微知著，積極向上的引導(dǎo)，人性化的關(guān)愛(ài)，適當(dāng)?shù)募?lì)，潛移默化的影響。相信孩子們?cè)诳鼘?shí)明朗的校園風(fēng)氣，老師們積極向上的引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)下，茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)然了，我們作為家長(zhǎng)，也要在各方面，少一些批評(píng)、多一些肯定，少一些埋怨、多一些理解和鼓勵(lì)，我想孩子們會(huì)更愿意接受，會(huì)更加陽(yáng)光、向上。?