這是胡新華教練的第98篇教練手記

教練手記─教練技術應用的真實案例

小斌是我的侄子，那年他是大三，聽我的建議開始到公司里面實習。

他的專業(yè)是計算機，我介紹他去我朋友的公司。

暑假的實習很順利，到了寒假就又還想到原公司去實習。

這天下午，小斌來到我辦公室。

進屋不高興，我問他怎么了？

他說，上午去了實習的公司，那邊的經理跟他說：最近項目比較多，太忙了。

小斌于是就想打消實習的念頭。

下面是我和小斌的對話。

我問他：“你有沒有想過，他們現在很忙，其實你正好可以幫上忙呀？”

小斌很吃驚：“我從來沒這么想過。我以為他這樣說就是拒絕我?！?/p>

我承認：“他可能是想拒絕你?！?/p>

同時，啟發(fā)他：“但這并不代表你不可以爭取啊！”

小斌點點頭：“是的，我可能還是太被動了?！?/p>

還是懷疑：“但是，就算我主動爭取，也許他還是不愿意讓我去啊。”

這是最好的機會，可以給侄子上一課。

我問他：“你想想，你怎么可以讓他同意你去呢？”

小斌一臉迷茫。“他是經理，我怎么能命令他!”

我笑了，說“不一定非要命令。”

對她說出了最重要的話?！八欠裨敢庾屇闳?，取決于你去那里是給他添麻煩，還是可以對他有所幫助?！?/p>

小斌覺得很有道理，眼睛瞪得很大：“怎么我就想不到呢？”

“因為你認為去實習，不會有什么貢獻。沒想過其實也可以幫助對方的?！蔽医忉尩馈?/p>

小斌不停地點頭：“是的。我覺得我只是個學生，幫不上什么忙。”

我進一步說：“在技術上，你的確是學生，在心態(tài)上，你可以做個幫手，盡量多做力所能及的事情?！?/p>

小斌非常認可我的看法。

可還是不放心：“但是，也許他真的不需要我?guī)褪裁疵δ?？?/p>

我就告訴他：“沒試過的事很難說，重要的是你有沒有這樣的意識，爭取了沒有!”

覺得有些還沒有說透，加深了一下。

“就算他真的不需要你的幫忙，也沒關系。只是說明你需要提升自己，記住，要成為對別人更有用的人！”

成還是敗，好還是壞，往往只在一念之間。

有這一念和沒這一念，差之毫厘失之千里。

對自己的目標要努力爭取，不要輕易放棄。

同時，不斷提升自己，

加大自身的價值，成為對別人有用的人。

教練是客戶的伙伴

通過發(fā)人深省和創(chuàng)造性的對話過程

最大限度地激發(fā)人的天賦潛能和職業(yè)潛能