我從小就是一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡語(yǔ)文學(xué)習(xí)的人，上語(yǔ)文課就是認(rèn)字而認(rèn)字，，回想從小學(xué)到高中的語(yǔ)文課印象中最深刻的是學(xué)拼音，我不到5歲就在農(nóng)村上了一年級(jí)，班里當(dāng)時(shí)有二年級(jí)有三年級(jí)的學(xué)生，我年紀(jì)小不知道怎么學(xué)習(xí)，父母不在身邊爺爺奶奶只管知道去上學(xué)了，回家了。半學(xué)期后回到父母身邊轉(zhuǎn)回城里讀書(shū)，拼音已經(jīng)學(xué)完，而我還不太會(huì)，生字讀不來(lái)，對(duì)看書(shū)也沒(méi)興趣，爸爸發(fā)現(xiàn)后，開(kāi)始給我補(bǔ)拼音，反復(fù)教，有家長(zhǎng)的監(jiān)督我的拼音進(jìn)步很快，至到后來(lái)拼音學(xué)得很好。但我對(duì)看小兒書(shū)，畫(huà)報(bào)沒(méi)興趣，反而是見(jiàn)到數(shù)學(xué)難題很有趣，我對(duì)背書(shū)非常頭痛，背好多遍也背不下來(lái)，因此見(jiàn)到語(yǔ)文書(shū)就頭大。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基本上是應(yīng)對(duì)期中期末考試。到現(xiàn)在一要求寫(xiě)些總結(jié)計(jì)劃，寫(xiě)些材料之類(lèi)的事情我就不知所云，平時(shí)工作中做了很多，但就是茶壺煮餃子倒不出來(lái)，東一頭西一頭。表達(dá)不清楚，非常害怕寫(xiě)東西。

同事推薦21天愛(ài)上寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，我滿懷信心報(bào)了名，希望跟著老師從寫(xiě)作入門(mén)開(kāi)始學(xué)到寫(xiě)作的基本方法，如何去精練表達(dá)一件事情，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握寫(xiě)作技巧，讓自己不再恐懼寫(xiě)作，愛(ài)上寫(xiě)作。

我想要提高自己寫(xiě)作能力就要跟緊老師上課節(jié)奏，積極完成老師布置的作業(yè)。有空就多聽(tīng)老師的講課，向同學(xué)多學(xué)習(xí)。感覺(jué)自己寫(xiě)點(diǎn)東西好難呀，加油吧。