寫(xiě)作其實(shí)生活，只要你在生活中，你就能寫(xiě)作，你的生活內(nèi)容，就是你的寫(xiě)作素材。王小波說(shuō)過(guò)，只要你會(huì)說(shuō)話就能寫(xiě)作。

這些都證明了任何一個(gè)人都能成為一名作者的可能。

試想一下，你在對(duì)面坐著一個(gè)人，你們開(kāi)始交談，這不就是一種表達(dá)嗎？那么文字也是一樣。你在打開(kāi)word文檔的時(shí)候，你把它想象成是一個(gè)人，坐在你的對(duì)面，你在和他交談，你不要有什么顧慮，把你內(nèi)心想要表達(dá)的寫(xiě)出來(lái)就行了。

《鏘鏘三人行》講王家衛(wèi)的一期，嘉賓說(shuō)到一些導(dǎo)演越走到后面，越想求圓滿，顧慮越多，越放不開(kāi)手腳，但圓滿是很虛幻的東西，一味求全，等于固步自封。

寫(xiě)作也是一樣，你就把你日常的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)就可以了，千萬(wàn)不要有完美主義者心態(tài)，當(dāng)你寫(xiě)得多了，你自然會(huì)不斷錘煉自己的語(yǔ)言，用藝術(shù)化加工，成為真正的文學(xué)作品。

沈從文雖然所受正規(guī)教育不多，但他從小就閱讀社會(huì)這本大書(shū)，他在自傳里記述了逃學(xué)，偷偷去洗澡，觀察市井百態(tài)的生活，再加上他后來(lái)參軍的經(jīng)歷，這些讓他更能體會(huì)勞動(dòng)人民的生活。

這就決定了他對(duì)20世紀(jì)30年代的時(shí)事局勢(shì)的關(guān)照的獨(dú)特性，他與當(dāng)時(shí)在北京上海大都市的知識(shí)分子不同，他不是直接書(shū)寫(xiě)宏大的時(shí)代，而是留意歷史的縫隙處，他的文章特點(diǎn)總是以小見(jiàn)大，從細(xì)微處入手。這種方式也適合作為新人作者的我們。

世界經(jīng)典名著《安娜.卡列寧娜》中安娜的原型就是托爾斯泰認(rèn)識(shí)的普希金的女兒瑪利亞，朋友的姐姐季西科娃和臨近村子里的安娜，他將這三個(gè)生活中的人物結(jié)合，再加上自己的想象，創(chuàng)造出文學(xué)史上安娜這經(jīng)典奪目的形象。

很多作家在選擇主人公時(shí)常常會(huì)以自己為藍(lán)本，我們所熟知的哥德的《少年維特之煩惱中》的維特，杜拉斯的《情人》的女主角。瓊瑤《窗外》里面的江雁蓉。張小嫻《面包樹(shù)上的女人》的程韻。夏洛蒂，勃蘭特的小說(shuō)《簡(jiǎn).愛(ài)》中的簡(jiǎn).愛(ài)，曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉等主人公都是作者本人為藍(lán)本塑造出來(lái)的文學(xué)人物。

被稱為好萊塢金牌編劇著名旅美華人作家嚴(yán)歌苓老師，她的每一部全篇小說(shuō)都有自己和身邊人的影子，她本人曾在部隊(duì)文工團(tuán)，做過(guò)并且做過(guò)戰(zhàn)地記者，對(duì)部隊(duì)生活很熟悉了解，如《芳華》《一人女人的史詩(shī)》《陸犯焉識(shí)》等。

張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最好的素材就是自己所熟知的生活。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言老師，他的作品就是不厭其煩地寫(xiě)他的山東高密。一個(gè)人的情感地圖在年少時(shí)就已經(jīng)確立，也就是主要是人生的前面20多年的生活，對(duì)往后余生的寫(xiě)作有著最重要的影響。

嚴(yán)歌苓本人雖然在海外旅居數(shù)十年，超過(guò)她在中國(guó)生活過(guò)的時(shí)間，但她所寫(xiě)作品都是有關(guān)中國(guó)題材。莫言離開(kāi)農(nóng)村老家也有些年，但他仍然在寫(xiě)過(guò)去的農(nóng)村生活。

我們?nèi)硕际巧鐣?huì)上的動(dòng)物，難以離群所居，我們生活在某一群體之中，因此我們可以觀察到各種生活，體驗(yàn)這種生活，就要把這種生活寫(xiě)進(jìn)文章之中，這就是寫(xiě)作最好的佐料。

俄國(guó)作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，藝術(shù)創(chuàng)作是一種有意識(shí)地把自己體驗(yàn)過(guò)的感情傳達(dá)給別人，而別人為這些情感所感染，也體驗(yàn)到這些感情的過(guò)程。

寫(xiě)作歸根結(jié)底是在書(shū)寫(xiě)自我，書(shū)寫(xiě)自我的感悟和自我的世界情感。蔡瀾說(shuō)：“只是每天都在寫(xiě)，不知道會(huì)不會(huì)?！碑?dāng)你寫(xiě)得多了，自然熟能生巧。

我們都很喜歡的臺(tái)灣作家三毛，她就是根據(jù)她在撒哈拉沙漠和愛(ài)人荷西生活的故事，寫(xiě)就了《撒哈拉的故事》《稻草人手記》等一系列散文。

李娟的《阿勒泰的角落》《我的阿勒泰》則寫(xiě)了她在新疆阿勒泰地區(qū)生活的人和事，優(yōu)美質(zhì)樸，和三毛的作品有異曲同工之妙，通過(guò)她們的文字還可以發(fā)現(xiàn)作家本身就是熱愛(ài)生活的人，會(huì)被她們所感染。

這就是寫(xiě)作者的生活環(huán)境與作品的關(guān)聯(lián)性。寫(xiě)作即是生活，但不是生活的點(diǎn)綴。

關(guān)于為什么要寫(xiě)作？我用視頻號(hào)分享這個(gè)主題，不同的人有不同的答案：

我們愛(ài)過(guò)的景，愛(ài)過(guò)的人，賞過(guò)的景，吃過(guò)的美食，走過(guò)的路記錄下來(lái)，是多幸福的事情?。〈笞匀坏幕ú輼?shù)木，雨滴晨露都是美好，都值得記錄，就是心里有話想說(shuō)。

寫(xiě)作是自我表達(dá)，是向外輸出的過(guò)程，就是內(nèi)化自己。寫(xiě)作是為了傾訴我心中所想，我想把我所有的情感傳遞下去，在文字中尋找我的山水知音人；寫(xiě)作是生活的一部分，是另外一種呼吸方式；寫(xiě)作是為了自我救贖，寫(xiě)作是為了光陰流逝使我心安，寫(xiě)作是記錄過(guò)往，人生的每一個(gè)階段都不可回轉(zhuǎn)，酸甜苦辣都值得訴諸筆端。

寫(xiě)作首先是愛(ài)好，有著敏感心，其次是一種享受，最后才是分享，分享給你我他，分享給大眾，分享給需要的人群。

寫(xiě)作為了在這個(gè)世界上留下痕跡，為了把我的世界分享給他人，為了以后像我這樣的人讀到這個(gè)“我”，內(nèi)心翻起波瀾。寫(xiě)作寫(xiě)下去是為了“被看見(jiàn)”，被重視。

寫(xiě)作就是生活，生活就是寫(xiě)作；我寫(xiě)作，我快樂(lè)。努力生活，努力寫(xiě)作！

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