劉姍姍?焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)初級(jí)14期?周口?堅(jiān)持原創(chuàng)分享第626天?《第7次網(wǎng)絡(luò)課收獲》

? ? ? ? 昨晚7點(diǎn)到9點(diǎn)半,焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)初級(jí)14期第7次網(wǎng)絡(luò)課,劉老師繼續(xù)講SFBT的重要基本信念:強(qiáng)調(diào)平等、尊重、民主,不評(píng)判、不預(yù)設(shè)當(dāng)事人行為背后的意義和動(dòng)機(jī),擴(kuò)大當(dāng)事人的選擇性,讓當(dāng)事人成為自己生命的專家。 另外,劉老師也講解了由他本人提出的“水引子”的概念,以及作為父母或咨詢師如何做好“水引子”,除了秉持重要的理念“每個(gè)人都是自己?jiǎn)栴}的專家”,還需要反復(fù)練習(xí)如何啟發(fā)引導(dǎo)孩子或當(dāng)事人去思考,去看到更多的可能性,從而擴(kuò)大希望感和成就感!

? ? ? 分享兩個(gè)感受最深的點(diǎn):

第一點(diǎn)關(guān)于尊重:即無條件接納、禮貌與信任。首先:無條件接納是尊重的第一條,接納拉近關(guān)系,鞏固關(guān)系,沒有好的關(guān)系一切免談,沒有好的關(guān)系沒有溝通,也就沒有合作,假如陷入內(nèi)耗,反而更糟糕。所以,良好的關(guān)系大于一切。接納孩子不是縱容孩子的問題,更不是讓我們自己憋得難受,而是我們相信他這么做,這么折騰一定有他的道理和難處。他有一個(gè)重要的理由,那是什么呢?花點(diǎn)時(shí)間去看到他的理由。其次:禮貌。助人之前先敲敲門。因?yàn)椴磺瞄T,很可能為對(duì)方付出了很多,結(jié)果對(duì)方不領(lǐng)情,自己氣啊,怎么這么白眼狼啊。殊不知,己所欲勿施于人啊,你給的不是他想要的,幫他實(shí)現(xiàn)他在乎的,他看重的,他想改變的才是雪中送炭,而不是火上澆油。最后,信任。你真的相信你的孩子,你的學(xué)生或你的來訪者嗎?相信分三個(gè)層次:相信他想改變,相信他有能力改變,相信他會(huì)盡全力去改變!

第二點(diǎn)關(guān)于希望感和成就感。焦點(diǎn)很看重成就感和希望感,當(dāng)事人通過觸發(fā)自身的力量,優(yōu)勢(shì),資源,成功經(jīng)驗(yàn),將產(chǎn)生更多的確信感,在更多看問題視角的啟發(fā)下,有了更多的選擇性不再只走死胡同,用有效的方法替代了原來無效的方法,心理感受會(huì)大不相同,正所謂環(huán)境影響眼界,眼界決定出路。更多的選擇性本身就是一種希望感。人們做事情前通常會(huì)評(píng)估成敗概率,如果有了更多選擇就不至于太局促,此路不通,還有更多路。成就感來源于進(jìn)步。大的進(jìn)步叫進(jìn)步,小的進(jìn)步,原地踏步,退步速度變慢同樣都是進(jìn)步。當(dāng)事人處于倒退狀態(tài),咨詢師要做的就是幫他先止損再進(jìn)步。關(guān)注小進(jìn)步是最有效的,因?yàn)樾〉倪M(jìn)步是顯而易見的且不容忽視的,累積它們將產(chǎn)生“滾雪球”的效應(yīng)!

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