? ? ? ? 中午王鈺硯的媽媽給我打電話，孩子放學(xué)路上與其它班的孩子發(fā)生矛盾，被幾個孩子圍在一起打了一頓，聽的出，孩子媽媽很著急，也很生氣，畢竟孩子的臉腫了，做為一個媽媽誰都心疼自己的孩子，我也是兩位孩子的媽媽，這種感覺我懂得，我趕緊安慰孩子媽媽，下午來找我，我?guī)湍憬鉀Q，沒事，咱的孩子挨打了，我一定會幫他討回公道，你也別生氣，也安撫好王鈺硯，別讓他太難受。孩子媽媽很善解人意，這么生氣，還生怕耽誤我中午吃飯，打擾到我，我說，沒事的，孩子的事情就是我的事情，下午你跟孩子一起來找我，我們看怎么解決。

? ? ? ? 午休我在學(xué)校宿舍休息，怕打擾到其他老師，我都會把手機(jī)調(diào)成靜音，想來孩子媽媽太著急了，不到2：00就到學(xué)校給我打電話，我們2：00才開校門，我怕打擾到其他老師，就沒有接孩子媽媽的電話，趕緊離開宿舍準(zhǔn)備去學(xué)校門口接孩子媽媽，剛走到學(xué)校操場，孩子媽媽領(lǐng)著王鈺硯叫住了我，說找到了那倆個孩子，把她們帶到了教導(dǎo)處，孩子們道了歉，這事情也就這樣解決吧，孩子媽媽也不想太麻煩老師，可是我知道孩子媽媽心里應(yīng)該還是不舒服的，畢竟心疼自己孩子挨了打，于是我趕緊說孩子媽媽您還是很大度的，這換了別人肯定不行那幾個孩子，不過我也會教育這些孩子不要去挑逗別的孩子，不跟他們起矛盾，孩子受人欺負(fù)，您堅定的站在他身后為他主持公道，解決問題時又給孩子做了好榜樣，寬容別人，我又轉(zhuǎn)向孩子，看，你媽媽是不是很棒，摟摟媽媽吧。孩子媽媽也沒有想到我會這樣跟孩子說，她有點錯愕，但是又轉(zhuǎn)瞬間很高興，望著我，說：“謝謝你，辛老師！”

? ? ? ? ? 說實話，王鈺硯是我們班成績倒數(shù)的孩子，孩子媽媽因為覺得孩子成績差，總是能躲就躲，我也因為不想總是給家長告狀讓家長煩我，我也盡量不去跟孩子媽媽聯(lián)系，今天借此機(jī)會，我們之間也談話了好久，我說了說孩子這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況不容樂觀，咱作為家長不能不管孩子，看，這次矛盾就是孩子心思不放在學(xué)習(xí)上就放到其他事情上了，長此下去，孩子會越來越調(diào)皮而不可控制的，所以還是要多陪伴孩子，孩子媽媽還是各種借口太忙，顧不了孩子，說他他也不聽，昨天剛打了他，你看還是這，拿他就沒辦法，他就不聽，也不學(xué)，我說你不能靠打和罵，既然昨天也打了也罵了，今天仍然沒有效果，就說明打罵不是解決辦法，他只會適得其反，讓你們之間的親子關(guān)系變得很差，孩子的自覺性都很差，小學(xué)階段還是需要我們的監(jiān)督和陪伴的，于是我把我這兩天是怎么陪伴我的兩個孩子的，像嘮家常一樣給她說說，我說寒假就跟孩子一起共讀書就可以，其實很簡單的，這樣孩子有事情做，他就不會只想著給你找麻煩了，這其實挺劃算的，您覺得呢？孩子媽媽頻頻點頭，說好的，辛老師，你真是太好了，比我們家長都操心，我就按你教我的方法去試一試。

? ? ? ? 這次的談話很成功，我沒有告孩子任何狀，只是借見面機(jī)會談?wù)勅绾谓趲椭⒆?，告訴家長一些簡單可行的小方法讓家長也有信心教育孩子，畢竟教育孩子，我們老師是專業(yè)的，我們應(yīng)該用我們的專業(yè)去指導(dǎo)家長如何教育孩子，讓她們成為我們的同盟軍，而不是敵人或是絆腳石，我相信這次的談話也會讓家長，孩子與老師之間構(gòu)建起良好的橋梁關(guān)系，和睦友好！