孩子厭學休學已經成為社會問題。社會和教育制度有原因，家長也存在很多的誤區(qū)。厭學的原因很多，包括過度補課、與學習有關的打罵太多、學習跟不上、抑郁癥、注意力渙散、人際關系等。也很多是幾種原因混合的。人際關系導致的厭學比例不高，但也有一小部分，以及和各種原因混合的。

因為人際關系導致的厭學休學的主要情況有：和同學人際關系沖突、師生不和、早戀失戀、社恐；一般發(fā)生在偏敏感的孩子身上，重視他人評價，并且泛化反應嚴重。

一、和同學人際關系沖突

孩子在學校和同學發(fā)生了嚴重的人際沖突，比如受到了霸凌，或者霸凌別人被反擊。或者因為是指責型人格、攻擊性人格而被周圍的人排斥。受到同學的嚴重的欺負或排斥，自然就會不想去學校。

由于孩子的泛化現象比較嚴重，對同學的討厭可以泛化成對學校討厭，對學習的討厭，進而導致厭學。

二、師生不和

和老師關系糟糕，對老師的討厭泛化成對課本的討厭，對學習的討厭，對學校的討厭。所以師生不和也可以導致厭學。 就像被狗咬了，進而怕所有的狗。泛化到連帶毛的動物。更嚴重的，泛化到皮草大衣、毛絨玩具。

三、早戀失戀

早戀可以導致喜歡學習或者討厭學習。

我們常常在電視里看到，一個青春期的少年， 愛上了一個學霸，所以發(fā)奮努力，學習變好了?，F實中這樣的例子也是很多的。所以早戀并不一定是壞事。

但早戀也會導致厭學，比如分散精力學習跟不上；或戀愛受挫，愛上了學霸，被拒絕了，或者對方變心了。這個時候有的人會因為否定學霸進而否定學習。產生厭學情緒。

所以，在處理孩子早戀時，不要著急一棍子打死。引導早戀變成孩子的動力。

四、社交恐懼癥

社交恐懼癥其實不完全算人際關系，但也跟人際關系有點關系，它屬于逃避人際關系。所以在這里一起提出來。社交恐懼癥屬于焦慮癥的一種。社恐也會導致厭學休學，社恐的主要兩個心理特點，一是過度重視別人的評價，二是泛化反應嚴重，一般有小時候別人對他的傷害造成的創(chuàng)傷，比如小時候經常挨打。由怕某個人泛化到怕所有人。

還有一種比較特殊的是，因同性戀引起的，因性取向不同，造成巨大的心理壓力，而社恐或羞于見同學，或逃避社交，或引發(fā)抑郁，變成了厭學休學。

以上幾種是跟人際關系有關的厭學休學的原因。它們并不是厭學的主流原因。其他原因還有抑郁癥、焦慮癥、注意缺陷多動障礙、網癮、父母關系不和，形成的厭學休學。它們當中也常見各種原因混合。心理咨詢中，鞠門學術體系的厭學休學心理干預方法是結合認知調整、催眠潛意識調整、家庭整體干預等多種方法調整孩子的心理狀態(tài)。(心理安全島，為安全感不足人群提供中國本土科研技術的心理咨詢）。