關于選擇和迷失，我想講一個關于俞敏洪的眾所周知的故事。

俞敏洪考大學考了三次，而且每次最大的問題都是英語分數(shù)拖后腿。他第一次失敗的時候，難道沒有總結(jié)出來他英語不好的原因來嗎？不是，他完全還沒有把英語這個難題想的那么艱難；他選擇其他的彌補措施（規(guī)避原則）；第二次高考，英語分數(shù)高嗎？當然沒有，這個時候他或許開始明白了問題在哪里了吧。他最后的高考成功，是對這三次失敗的總結(jié)?；蛘哒f他選擇了其他的策略（直接面對問題），當然，努力不一定成功，第二次依然沒有成功。第三次一般人會猶豫了，繼續(xù)選擇直接面對策略，還是選擇規(guī)避原則（提高其他分數(shù)就好了）？他沒有迷失，也沒有選擇最艱辛的那條路；他選擇了自己認為最正確的方法。

去了大學，俞敏洪也是一個“弱勢群體”：屌絲形象，不論什么方便都比不過同班同學，普通話說的像日語，英語口語說的像江陰話，怎么破？他迷茫的時候選擇了什么？如何做出這個選擇的？

他選擇了讀書。

當然，讀書對他來說也是困難的。大學的時候他還沒有讀過課本以外的小說、歷史或名著。對于這樣一個讀書界的小白，怎么開始閱讀一本書？閱讀什么書？成了他的首要問題。他在自傳和演講中多次說到他是跟著王強讀書的（王強是中國迄今我所知道的藏書最多的人之一，他的著作《讀書毀了我》讀的我酣暢淋漓，文化和底蘊或許在讀完60000本書之后才會有這樣的境界和涵養(yǎng)吧）。這其實是成功者必備的技能：模仿。在你什么都不懂的時候，你看著別人做什么你做什么就好了。

他不知道如何選擇讀書，更不會懂什么讀書、怎么讀書，所以別人買什么書他就買什么書，別人讀什么書他就讀什么書。馬克思說“量變產(chǎn)生質(zhì)變”，俞敏洪讀完800本書之后，他明白了一個道理，掌握了一個技能。明白的道理是：要繼續(xù)讀書，堅持讀書。他掌握的技能，是他掌握了選擇的方法。這是他日后成功的必備條件。

當一個人懂得選擇，就說明他的思維開始清晰了。

選擇自己選擇的，收獲的是成功或失敗都是人選擇的結(jié)果；當人在迷失的時候，很可能迷失的選擇的智慧和權(quán)利；如若迷失的是心靈或雙眼，選擇什么都是錯的。

題目不通，就在這里。

整本書是很多作者的文章，不知為何現(xiàn)在流行以這樣的形式出版；類似雜志或連載，不同的人對相似主題發(fā)表不同觀點；書本的題材完全限制了一個話題的繼續(xù)研討，形式大于內(nèi)容，讀起來和看知乎感覺不一樣。書中文字不乏讀到見解、深入思考，卻缺少連貫性和進一步闡釋。這讓寫書評的我感覺到一些為難，不是一個人的思維，書評怎么寫十多個人的想法和思維？不如我也寫這一篇，充數(shù)沽名吧。