感賞兒子昨天晚上下定決心，以后一定要吃早飯。呵呵，我心里暗想：這可是你自己說的哦。

感賞我這兩天每天陪兒子騎自行車上學(xué)。兒子騎我們家的小自行車，我騎共享單車，到學(xué)校門口，他進(jìn)校門，我則騎著小自行車回家。雖然路程不遠(yuǎn)，騎車只需要六分鐘，走路需要15分鐘，但是兒子很享受這個(gè)過程，我就樂意陪他。據(jù)兒子說，他騎車不穩(wěn)，怕路上碰住人，或者被別人碰到，有我在，他就很安心。想起上一個(gè)學(xué)期，兒子還不會騎自行車的時(shí)候，非得讓我騎電動車送他上學(xué)，那時(shí)我很不樂意，覺得應(yīng)該讓他走走路鍛煉身體，就沒有答應(yīng)。因?yàn)榇祟愂拢ㄎ铱刂扑次业囊庠感惺拢液蛢鹤拥年P(guān)系鬧得很僵，兒子每天情緒都很大，給我無事生非，成績下滑。后來接觸這個(gè)親子教育課程，聽錦明老師講到，一個(gè)人在做事情的過程中有愉悅感，他才會更愿意去做。那時(shí)候天熱，兒子不想走路，又被我拒絕送他，肯定沒有愉悅感，所以竟然在期末考試前有兩次不去學(xué)校，共耽誤了將近一個(gè)星期的課，給我和老公急得堵在屋里打他一頓。打一頓好多了，乖乖去上學(xué)了。但是我后怕，打多了也是不起作用的，有什么更好的方法呢，幸虧在喜馬拉雅上聽到錦明老師的愛叛逆課程，就如饑似渴地學(xué)起來。老師的每一次點(diǎn)撥，都使我收益非淺。其實(shí)在以前我也做過讓兒子愉悅學(xué)習(xí)的事情，那就是做手抄報(bào)。在小學(xué)高年級時(shí)，老師就愛留作業(yè)寫手抄報(bào)，每一張手抄報(bào)我?guī)缀醵紩⑴c，畫畫，填充字，但整個(gè)排版是兒子設(shè)計(jì)的，等完成后，兒子會很滿意地說：“這就是我想要的，夸獎(jiǎng)我吧！”我就會附和著夸獎(jiǎng)他。所以每一次寫手抄報(bào)的作業(yè)，兒子從來沒有為難過，很享受其中。這一次暑假，小四門留的作業(yè)全部是手抄報(bào)的形式，共十五張A3紙，兒子獨(dú)立地，用兩天時(shí)間全部完成，特別是生物手抄報(bào)，設(shè)計(jì)版面新穎，內(nèi)容豐富。我想，讓孩子從最初的愉悅享受到最后的自覺自動，是我們家長需要注意去做的。