2015年第一次接觸到思維導(dǎo)圖，雖然東尼博贊的書啃了下來，但是并沒有領(lǐng)悟到思維導(dǎo)圖的要領(lǐng)。曾經(jīng)跟著麗芳老師一期線上班，特別欣賞老師對思維導(dǎo)圖的解讀。

第一次畫的思維導(dǎo)圖

這次遇到了線下開班的機(jī)會，于是就毫不猶豫地報名了。都說興趣是一個又一個的坑，因為麗芳老師，因為久亞這個團(tuán)隊，思維導(dǎo)圖的這個坑，我覺得還是很值得入的。

一、溫馨的場地布置

一進(jìn)會場，就看到一桌的水果零食，一整排書本用具，墻上貼滿了麗芳老師的作品和小圖標(biāo)，4個小組的組別標(biāo)簽，四張小組桌上放了精心做好的名字牌。

老師的作品

貼心的茶歇小吃

之前也有參加過很多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這一次麗芳老師團(tuán)隊的這個真的是我覺得體驗最好的培訓(xùn)，沒有之一。很充分考慮了學(xué)習(xí)者處境和心態(tài)，作為學(xué)習(xí)者，真的是帶著一個空杯的心，人到達(dá)現(xiàn)場就好，其它的一切都有準(zhǔn)備，讓人沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。

二、系統(tǒng)的課程的培訓(xùn)

作為一名教育者，這次的課程安排，也是非常值得我學(xué)習(xí)的！從剛開始的互不認(rèn)識，對學(xué)習(xí)的緊張情緒，老師都會通過一些小活動小游戲帶我們很好地進(jìn)入狀態(tài)。每一個知識點講解，老師都會列舉生動形象的例子加以說明，講得很通很透。在確保我們理解了知識點以后，會設(shè)計不同類型的作業(yè)，讓我們通過實踐加以鞏固。在麗芳老師的帶領(lǐng)下，我們就這樣在2天的時間里，完成了將近10幅思維導(dǎo)圖作品。

自我介紹

小組合作挑戰(zhàn)8開的導(dǎo)圖

讓原本我們覺得的不可能成為了可能，超越了自己。

人生的路沒有白走，走的每一步都算數(shù)。很慶幸是老師和這個團(tuán)隊，帶我走的這些路。

和老師合影