? ? ? ? 支教是一次非常有意義的經(jīng)歷，這讓突擊隊的隊員們更深入的了解教育事業(yè)和孩子們的需求?！靶腋＜t領(lǐng)巾”突擊隊隊員們懷揣著對教育的熱愛和孩子們的深厚情誼，走進湛江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新安小學，用自己的知識與熱情點亮孩子們求知的眼睛。7月10日早上10：20，一場別開生面的海洋生物扭扭棒制作課在三年級展開，由突擊隊負責手工課的兩位隊員負責為新安小學三年級學生授課。
? ? ? ?課堂開始前，三年級的同學的目光一下子被手工課老師手中五顏六色的扭扭棒吸引，紛紛圍在手工課老師周圍眨巴著雙眼，“老師，這是什么？”“老師，我能玩嗎”“老師，你能教我嗎”“老師，老師...”孩子們的熱情洋溢充斥著教室，對接下來的手工課早已滿懷期待。
? ? ? ?手工課正式開始，有的孩子早已按耐不住，一個勁地問著老師，“老師，開始了嗎”“老師，你要怎么教我呀？”“老師，老師...”突擊隊員作為此次手工課的老師，面對學生們的激動也是欣喜不已。在班主任的安排下，學生們迅速進入課堂，等待手工課老師的教授。在同學們安靜后，一位手工課老師進行講解扭扭棒，另外一位手工課老師進行材料分發(fā)。第一個內(nèi)容首先是海洋小魚的制作，同學們躍躍欲試，他們仔細看著手工課老師如何將一根毛絨絨的扭扭棒“變成”一條小魚。在他們自己動手做海洋小魚中，手工課老師進行巡視，給遇到問題的同學給予幫助，耐心講解與指導。在完成海洋小魚的制作后，第二個內(nèi)容便是小螃蟹的扭扭棒制作，而后學生們對這個這個內(nèi)容更是饒有興味，目光緊緊追隨著手工課老師的扭扭棒教程，跟著老師的步伐一點一點地把小螃蟹的樣子做出來。
? ? ? ?在課堂的最后，同學們對自己的作品十分滿意，此次手工課的學生反饋非常積極。手工課老師最后給同學們獎勵了糖果，并鼓勵他們之后要積極發(fā)揮自己的奇思妙想并且將手工課學習到的動手能力積極運用起來。
? ? ? ?在同學們即將放學之際，手工課老師要收集同學們的作品，而同學們出人意料地毫不猶豫將自己親手制作的海洋生物扭扭棒制作作品交給了老師，其他更是有一群同學遞到老師手中，“老師，我送給你”“老師，這節(jié)課我學會了，我要把它當做禮物給你”“老師，老師...”同學們精致的作品滿滿地堆在了手工課老師的雙手中。
