?上一次，加入拆書幫，以失敗告終。因為當時上班需要倒班，交作業(yè)的時間也比較趕。當時有一朋友介紹我去給一公眾號讀文章，對方覺得音色，語感都挺好，就是普通話特別需要提升，就又一心想學(xué)標準的普通話，有時間就看播音相關(guān)的東西，或者練習(xí)發(fā)音。又不想為了單純地交作業(yè)而寫作業(yè)，當時就直接放棄了。
A2：
?通過學(xué)習(xí)woop四步法則，我想重新規(guī)劃一下我接下來的拆書學(xué)習(xí)之旅。
?我的愿望（目標）就是彌補上次的遺憾，每天堅持完成拆書作業(yè)。
?如果我這個愿望實現(xiàn)了，最好的結(jié)果應(yīng)該有4個，第一寫作能力應(yīng)該會有所提升（8分），第二，以后看書，對于筆記的記錄，應(yīng)該會更有思路（8分）。第三，看書過后，應(yīng)該更能把所學(xué)書中所學(xué)知識更好的運用到生活和工作中（9分）。第四，通過此次學(xué)習(xí)，應(yīng)該更愛讀書一些。(8分)
?可能會遇到的障礙，首先就是上班時間，可能會出現(xiàn)倒班。沒有時間做作業(yè)。可能每個階段的第一次作業(yè)，可能很難完成。
?最后，如果上班需要倒班，沒時間做作業(yè)，那么，針對每個階段發(fā)出來的作業(yè)，有時間的時候，我就提前先做一些，不要都等到每天這樣做，一倒班，就失控了。如果害怕每個階段的首次作業(yè)做不好，那么，當老師講課時，我一定會認真聽，就記下來，等到答疑時間，就請教老師。另外趁著周末的時間，再看一下《這樣讀書就夠了》的片段---即將要學(xué)習(xí)階段，做好預(yù)習(xí)工作。
?希望我能堅持保質(zhì)保量的完成拆書作業(yè)，希望在一哥的帶領(lǐng)下，也能做一名拆書家。
